从“心”出发，关注健康——市心理教研员走进北宿镇中心幼儿园调研

李小米儿

2021年11月18日，邹城市教育体育局教研室心理健康教研员赵娅楠老师来到北宿镇中心幼儿园进行调研。 　　首先，在贾园长的陪同下，赵老师通过实地察看就北宿镇中心幼儿园心理健康常规工作的开展情况进行了简单的了解。老师向赵老师阐述心情墙的奥妙，贾园长向赵老师汇报幼儿课程中心理健康领域的内容。 　　赵老师看到北宿镇中心幼儿园每个班都设有不同形式的心情墙，幼儿通过心情墙表达自己的心情，老师们通过心情墙了解孩子的心情，分享孩子的快乐，疏导孩子的烦恼！ 巧手屋摆放了老师和孩子的葫芦创作，每个葫芦都有不同的特征，创作也不同。赵老师感悟:所有的葫芦形状都是在生长初期就形成的，这也警示人们幼儿时期习惯、性格、心理特点等都决定了人一生的发展。 　　赵老师参观了幼儿园特色活动室-鲁班室，这里有幼儿性格涵养教学法配套玩具。幼儿性格涵养教学法蕴含的教育理念是:模仿成行为，行为成习惯，习惯成性格。性格是成就一切努力的基础。 　　其次，听取了两节幼儿心理健康公开课。中班齐金波老师执教《我的情绪卡片》，初步感知他人的情绪变化，学习控制自我情绪的简单策略，发展幼儿思维和口语表达能力，培养幼儿乐观开朗的性格。 　　大班宋敏老师执教的《爱发脾气的菲菲》让幼儿了解有效调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪，知道愉快的情绪有利于身体健康，体验与朋友和睦相处的乐趣。 随后，赵老师走进了大二班的户外幼儿涂鸦活动现场，现场和老师们探讨绘画艺术对幼儿心理健康的疏导和表达的价值。 　　最后，赵老师察看了幼儿心理活动记录等档案资料，并现场参与体验了贾园长带领老师们进行的心理健康疏导活动。 为期一天的调研在感恩相遇的拥抱中结束。赵老师对北宿镇中心幼儿园的心理健康工作给予了肯定，并对接下来的工作提出了更高的目标和要求。我们会不断探索、不断完善教育教学方法，促进孩子身心和谐发展。走进幼儿心灵，守护幼儿秘密，分享幼儿喜悦，关注幼儿健康，践行积极心理学理念。心理健康教育之路任重道远，北宿镇中心幼儿园一直在路上。