<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 十一月寒风呼呼，枯黄的树叶随着萧萧的寒风，纷纷投身于大地母亲的怀抱。可是大家探究科学课堂教学的热情并没减。为了提升集团成员学校教育教学质量，实现集团成员学校教育教学质量同步正向均衡发展。同时为了扎实推进《三亚市中小学（幼儿园）“雁领天涯”名师培养工程实施方案（2021-2023）的工作要求。11月18日下午，三亚市第七小学科学团队和“雁领天涯”科学与实践学科团队给吉阳区海罗小学送来了科学的雨露。帮扶海罗小学提升科学课堂教学水平和促进科学教师队伍的建设。让海罗小学的科学团队能够生根发芽，茁壮成长。为我市科学学科的发展献上一份力量。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 一节示范课 <p class="ql-block"> 三亚七小科学团队的杨唯慧老师上四年级上册《怎样测量力的大小》一节科学课。课堂以探究活动形式为主，整合科学探究的八大要素。通过教师的有序引导，让学生观察、探究怎样用测力计测量力的大小。</p> <p class="ql-block"> 课堂中老师利用视频观看为辅助，活动探究为主线。让科学课变得有趣好玩，在玩的过程中掌握科学知识。课堂学习，孩子既轻松又愉快。</p> 自评点评 <p class="ql-block">杨唯慧老师对自己上的这节课做了个自评的剖析。</p> <p class="ql-block">三亚九小陈苗对杨老师的课堂表示肯定并点出三条优点。1.教师教态亲切自然。2.授课内容丰富完整。3.教师引导巧妙，处理教学重点细致。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三亚六小吴小灵对杨老师也作出点评。杨老师的教风教态是我们兼职科学老师学习的榜样。这是一堂規范的科学示范课，也是常态课。我们必须了解科学课堂的模式。</p> <p class="ql-block">蔡向来组长对杨老师的课堂作出了肯定，值得大家学习。但也指三点不足：</p><p class="ql-block">1.关注学生的面不够。有些小组在实验时，有些学生开小差，但老师没能及时关注。</p><p class="ql-block">2.时间上稍微超时。因此，老师的语言要精炼；教学环节的处理要严谨推进，做好实时的变化。</p><p class="ql-block">3.课前对各小组安排好序号，有利于课堂中老师对小组进行课堂评价。</p> 专题小讲 <p class="ql-block"> 蔡向来组长做了“如何上好一节科学课”的专题小讲。“闻道有先后，术业有专攻。”作为一名科学老师，首先要熟读科学课程标准，接着细读教师用书，最后解读课本内容，解读我们的学生情况。就能上好科学课，就会成为一名好的科学老师。</p> 交流学习 <p class="ql-block">吉阳区海罗小学孙旭校长全程参与听课、评课、讨论交流。</p> <p class="ql-block">孙校作了发言：</p><p class="ql-block">1.首先感谢市七小教育集团和“雁领天涯”科学与实践学科的团队们的到来。</p><p class="ql-block">2.今天的这节科学示范课给海螺小学的老师们带来实实在在的干货，让老师们了解真正的科学课应该怎么上。活动对老师的示范、引领、辐射起个头。希望这样的活动多在海螺小学开展，让海螺小学的老师们吸收更丰富的营养，提升自己的学科专业素养和技能。</p><p class="ql-block">3.海螺小学的老师们必须认清形势，端正思想，认真投入科学学科的教育教学。它既有利学校的发展，也有利于自己的发展。是双嬴的事，希望大家踊跃参与。</p> <p class="ql-block">海罗小学谷教导对杨老师作出点评，学生在玩中学习科学知识。这种模式让学生会逐渐认识科学，热爱科学。</p> <p class="ql-block">海罗小学的董老师和袁老师相继作发言。</p> <p class="ql-block"> 经过一个下午的交流学习，所有参与活动的老师们都得到一份不一样的收获。科学教育教学的完善，需要我们科学人的不断付出。三亚七小教育集团和“雁领天涯”科学与实践学科团队会砥砺前行，携手海罗小学共同前进。预祝我们的明天会更好！</p> <p class="ql-block"> 图片来源：秦子君</p><p class="ql-block"> 文字编辑：蔡向来</p><p class="ql-block"> 审核：吴俊利、蔡向来</p><p class="ql-block"><br></p>