<p class="ql-block"> 以赛促研，以研兴教，对提高幼儿园教师的专业发展水平具有促进作用。为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿园教师队伍建设，使每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升，永昌县第四幼儿园开展了全园教师优质课竞赛活动。</p> 小班组教师 <p class="ql-block"> 在活动中，教师们将《指南》中的课程教学理念渗透到教学活动中，教学方法多元化，娴熟地运用多媒体教学、大胆尝试教学情境创设，教学思路清晰，孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，并能积极参与到活动中，在快乐的课堂氛围中得到了成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">美术《小羊换新衣》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">健康《我认识的带花冠的病毒》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语言《动物宝宝去觅食》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语言《一座小房子》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">社会《汽车总动员》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">健康《蔬菜香香》</p> <p class="ql-block"> 竞赛活动中，老师们以饱满的热情、积极的态度参与其中。教师之间相互学习、相互借鉴，发现别人的优点、改善自己的不足，共同进步。更为了今后给孩子们呈现更精彩的课堂打下坚实基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">音乐《打蚊子》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">健康《爱的抱抱》</p> 中班组教师 <p class="ql-block" style="text-align: center;">科学《它不见了》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语言《金色的房子》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">音乐《蚂蚁和西瓜》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科学《动物是怎样睡觉的》</p> <p class="ql-block"> 教师们富有亲和力的语言，清新自然的教态，教学目标明确，能够突出活动重点并能巧妙地解决活动中的难点，教学层次清晰，注重游戏与教学环节相结合，充分调动了孩子们的积极性，把幼儿带入轻松愉快的活动氛围，在快乐自由的学习环境中提升幼儿的综合能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">音乐《快乐的修鞋匠》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科学《有趣的尾巴》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">美术《疯狂的头发》</p> <p class="ql-block"> 老师们充分利用多媒体PPT课件、图谱、实物教具等，以游戏为载体，幼儿为主题，创设有趣的教学情境，引导幼儿进行课堂探究，教师利用直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣，真正体现了以游戏为主，动静结合的先进教学理念，充分调动幼儿的积极性、参与性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">健康《好玩的拼板》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科学《影子游戏》</p> 大班组教师 <p class="ql-block" style="text-align: center;">语言《新龟兔赛跑》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">社会《帮助我们的人》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科学《魔法汤汁变变变》</p> <p class="ql-block"> 活动中，孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现…小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的游戏氛围中得到了发展，让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语言《亲爱的小鱼》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">音乐《孤独的牧羊人》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">音乐《贪玩的机器人》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语言《颠倒歌》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语言《小黑鱼》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为使公开课收到实效，每位老师以幼儿为主体，设定培养目标，认真选课、精心准备，呈现出各具特色、精彩纷呈的课堂。老师们声情并茂地导入新课，创设游戏化的教学情境，激发了孩子的求知欲，引领孩子们进一步学习与成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科学《动物城堡破案》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科学《有趣的沉与浮》</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 活动结束后，组织教师集体评课，有针对性地提出意见和建议，并为教师们答疑解惑。授课老师针对自己的课程进行总结，听课老师积极的参与课后研讨，大家围绕活动目标实施、组织形式、师幼互动、重难点突破等方面进行探讨、交流、思考，夯实了课堂教学能力，使教学水平得到提高。</p> <p class="ql-block"> 教无止境，学亦有益。教学活动展示后，老师们认真进行了评课，大家本着学习研讨的态度，互相讨论，交流自己的观点和看法，总结每节优质课中的亮点和有待改善、提升的地方。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">每一次遇见，都是美好的开始；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">每一次学习，都是赴一场盛宴；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">每一次交流，都只为凝聚更好的教育力量。</span></p> <p class="ql-block">编辑：李璐瑶</p><p class="ql-block">校对：赵玉霞 陈 霞</p><p class="ql-block">审核：王丽梅</p>