<p class="ql-block">观察时间：2021.12.1</p><p class="ql-block">观察地点：户外草坪</p><p class="ql-block">观察对象：中一班全体幼儿</p><p class="ql-block">观察老师：孙老师</p><p class="ql-block">观察目的：</p><p class="ql-block"> 激发幼儿探索的欲望。</p><p class="ql-block"> 观察鼓励幼儿在游戏中大胆的创造和表现，相互合作，共同成长。</p> <p class="ql-block">赋予幼儿游戏自主权，充分保证幼儿游戏时间</p><p class="ql-block">随着时间的推移，我们逐步开始把简单的材料复杂化，简易的搭建深入化，鼓励孩子自主游戏，自主参与！提升孩子的自信心，让孩子勇于挑战！</p> <p class="ql-block">振嶙小朋友：我不害怕，我可以站在高高的地方，跳下来！</p> <p class="ql-block">我们一定要把这个梯子卡在这个桶子的卡槽里，要么不安全，细心的睿晗小朋友👍👍👍</p> <p class="ql-block">李睿晗说我们是消防员，我们要去救火啦😃😃</p> <p class="ql-block">孩子们搭建出自己喜欢的滑滑梯☺☺</p> <p class="ql-block">元欣在调整各种准备下来的姿势还是不敢下来😣</p><p class="ql-block">睿琳小朋友说我教你，你把你的两腿叉开骑在木板上就下来了😊😊</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这时小凌瑶又下不来了，白若涵小朋友说别怕，我给你稳住😃😃，看到他们互相帮助，遇到问题能自己解决很是欣慰👏👏</p> <p class="ql-block">正国：“老师，我两搭的跷跷板怎么样？？”</p><p class="ql-block">“真棒👍👍👍👍，有没有发现你们翘的不高呢？”</p><p class="ql-block">语扬小朋友立马想出来了一个办法，“我们在支一个轮胎，把它支高不就可以翘起来了”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">具有挑战性地活动很快受到孩子的青睐，孩子开始自己不亦乐乎地玩起来了！而我只是当作活动的间接引导者，全程支持孩子的游戏！</p> <p class="ql-block">孩子们三五结群，在自己的小天地里畅快的探索，孩子们你一句我一言的畅谈着自己的发现，这远比坐在教室里看图片看课件来的直观来的真实。孩子们在游戏中获得了知识，获得了成长，学会了交流，学会了协作，学会了自己解决问题。这些游戏是最原生态的，也是最能够让孩子自由、自主的游戏。在安吉游戏过程中，孩子可以全身心的参入其中，让孩子去触摸、去感受游戏的快乐，游戏的设计也会激发幼儿去思考，游戏本身特别注重孩子的想法和观点，身为幼儿园教师的我，将尽最大的努力去做到：闭上嘴巴管住手，把真游戏还给孩子！</p>