集中优势扶贫，精准分析提质九年级“夜校”辩论赛分会场

胡盼盼

转眼半个学期已过，期中考试于一周前顺利结束。在整个考试过程秩序井然，纪律严明，组织严格，考试真实。很好的反映了我校这届九年级真实的水平和现状。为了在以后更好的完成教育教学工作，华龙区一中九年级全体教师齐聚在报告厅，在张校长的带领下总结收获反省自己的问题。 　　首先，年级主任王永民老师发言：成绩的取得要归功于全体九年级老师，感谢大家的辛苦和付出！今天召开的期中质量分析会，一是对上半学期的工作的一个小结。二是对下半学期工作的一个研讨。这次会议就是让老师看到前一段儿的成绩，以便总结得失，使后一个阶段的教学工作再上一个新台阶。主任的话也燃动了每一个老师的心，在接下来的讨论中每一位老师都踊跃参与，深刻讨论，积极的把自己的想法表达出来。 　　有就交流才有碰撞，在思维的碰撞中我们能发现问题解决问题，为今后更好的工作找准方向。 　　激烈讨论后，由班主任代表任静蕊老师分析班级成绩。任老师从班级各科成绩角度出发，总结了各科的问题，并与各科老师做好配合，有方法有目标把二班各科成绩提高上去。逐个分析完成绩，任老师又从班级管理的角度出发总结了班级的一些问题，明确了接下来的工作重点，严格抓作业质量，提高班级的学习氛围。 　　学科教师代表高慧娟老师，以自己所教班级为例分析了本次九年级数学成绩。期中考试前数学并没有复习，一定程度上也对成绩有影响。但是九年级教学不能局限于眼前的考试，要长远打算，对接中招。无论是讲课还是练题老师必须精细备课，与中招无关的题不练。一切努力都是为了让学生更好，做一个有责任的老师。 　　最后由张校长总结发言，班级管理要分层管理，无论什么程度的学生我们都要用心对待“抓前面，提中间，稳后面”提高班级的学习氛围，无论是班主任还是各位老师，都要想法设法帮助学生尽可能越过统招的分数线，进入自己理想的高中。第二个问题就是学生思想松懈的问题，学生以为“我能考上，我没事”这是影响年级成绩的最大隐患，成绩上有危机感学习氛围浓厚的班级才能赢得中招的胜利。 还有一个危险的信号就是简单题丢分。因为从去年到今年中招很明显的一个趋势就是，中招题越来越简单了。在日常教学中一定让学生养成好习惯，做到会的题作对。“马虎”就是大问题，是我们需要下大力气去抓的问题。 今后改进措施：一、以这次考试为契机，认真总结，仔细分析，找出自己教学的不足。将自己的问题找准。反思深刻，明确自己的教学目标，将学生出现的问题矫正。二、我们不能只有计划，只想着完成任务。一定要思考清楚怎样做，教学更有效果，怎样做，学生受益最大，怎样做，班级更稳定。怎样做，班风学风更浓，这也该是我们思考的，不能只布置任务，只有计划，而方法不得当，效果不理想。三、教学上，我们的尖子生不够突出，离我们的目标还有很大的距离，需要逐步的提高。我们第一梯队的学生还很少，我们要让我们第一梯队的人数增加，让第一梯队的先富起来，然后带动另一梯队再富起来，最后达到我们的共同富裕。同时我们还要提高边缘生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。偏科学生不容忽视，多名学生因为偏科。偏科学生的成绩往往是制约总成绩的瓶颈。我们需要补差。四、在班级管理上。班风学风不浓，不稳定。如果一个班级管而不严，等于不管。抓而不死，等于不抓。所以我们一定要转变班风学风。让学引思慢教学，让我们的节奏慢下来，让学生学懂、学会。总之。我们老师们要有只争朝夕的紧迫感，舍我其谁的责任感，九年级兴我荣的集体荣誉感。俗话说，春播一粒粟，秋收万颗粮。让我们携起手来，群策群力，争取下一次取得更好的成绩。