<p class="ql-block"> 加强作业管理是提升教学质量的关键领域，更是学校落实“双减”主体责任的应有之义。为了进一步落实“五项管理”政策，打造高效课堂，促进教师专业发展，提高教师业务水平，提高教师钻研教材、设计作业练习的能力，武珞路小学小学于11月15日——18日举行了数学作业设计比赛活动。</p> <p class="ql-block"> 武珞路小学全体数学老师积极参与，纷纷交上自己精心设计的数学作业。</p> <p class="ql-block"> 11月18日下午，由教研组长组成的评审小组本着公平公正的原则，对参赛作品认真筛选。</p> <p class="ql-block"> 最终，优中选优，评选出以下12位老师代表学校参加洪山区数学作业设计比赛：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 王晓慧 程亚卉 张 巧 李张荣 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 陆 彦 黄 佩 郭艳丽 潘庆丽 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 鲁娅萍 蔡晓静 魏慧娟 赵 念 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次作业设计比赛，老师们的作品凸显出以下亮点：</p><p class="ql-block">1、结合学生特性，从“减负”和“增效”两方面来设计“双减”背景下的数学作业。</p><p class="ql-block">2、分层布置，使作业更有梯度。设置多组习题，有基础题、加强题、挑战题，鼓励学有余力的学生逐级突破。</p><p class="ql-block">3、融入生活，使作业更有温度。在现实生活与数学学习的交汇处设计作业，增加学生的数学经历和体验，有助于学生用数学的眼光看世界，用数学的思维发现和解决问题。</p> <p class="ql-block"> 此次作业设计比赛不仅是教师实现减负增效，提高课堂效率的一项重要内容，也是教师提升自身素质，展示个人的平台。希望我们的教师在今后的教学中布置更加有效的、创新的、精致的作业，促进学生健康全面发展！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 让作业教学走向深入，让教学实现“双赢”。相信在所有教师的努力下，学生们的书包会越来越轻，脑袋里的知识会越来越多，也会让孩子们的笑脸充满整个校园。</p>