双福的美篇

双福

爱观瀚海勇攀高峰 秋去冬来日渐凉， 精耕硕惠气当慷。 杏坛秀色霜天暖， 盛会知音弄角商。 2021年11月18日，“攀高峰”特级教师工作室在钦州市钦北区平吉中学举办教学观摩暨学术交流活动。现场教学观摩6节同课异构公开课，其中初中3节，高中3节。登台授课者有名校骨干，有本校新秀，还有兄弟学校优秀教师。课堂表现各具特色，获得好评。 图为平吉中学教学新秀黄秀老师在借班在高三192班上题为《鉴赏古代诗歌人物形象》同课异构课。 图为黄秀老师循循善诱，组织调动学生小组交流。 图为黄秀老师的课堂上学生认真回答问题，分享思想火光。 图为黄秀老师充分调动学生交流之后进行小结。 黄秀老师小结点拨，强调要领。 图为黄秀老师抛出课堂演练问题，组织交流互动。 图为钦州三中骨干教师黄文海在平吉中学借班上高三194班同课异构课，题名《鉴赏古代诗歌人物形象》。 图为黄文海老师与学生亲切互动交流。 图为黄文海老师板书学生回答问题过程捕捉到的关键词。 图为黄文海老师组织课堂演练回归课本引导思考交流展示之后的小结提升活动。 图为黄文海老师巡查学生真题解答情况。 图为黄文海老师的课堂上学生认真答题的情境。 图为黄文海老师的课堂上学生认真思考分析问题的特写镜头。 图为黄文海老师进行学法指导和答题规范、技巧、方法指导。 图为钦州一中骨干教师苏菁老师在平吉中学借班上高三193班同课异构课，课题《鉴赏古代诗歌人物形象》。 图为苏菁老师回归课本抛出问题组织交流活动。 图为苏菁老师循循善诱情境。 图为苏菁老师选取文本进行拓展演练。 图为苏菁老师总结出示答题案例，进行答题规范点拨。 图左一为生物老师陈庭辉，图左二为物理老师韦增城。他们慕名而来观摩苏菁老师高三语文备考复习同课异构公开课的老师。 图为语文老师认真观摩苏菁老师上课情境。 图为评课议课情境。 图为课后反思与评课议课情境。 图为发言交流总结表彰情境。 图为登台授课总结表彰情境。