名师引领促成长，乘风扬帆共远航 ——记广东省刘振光名教师工作室研修活动

怡然自得

　　为了加强汕尾市思政课教师队伍建设，打造一支爱教、乐教、善教、会教的高素质师资队伍，进一步落实思政课“立德树人”的根本任务，由陆丰市龙山中学刘振光老师主持申报的广东省名师工作室于2021年顺利挂牌成立。入室学员来自汕尾市各区县高中骨干教师，凝心聚力，打造最强队伍。工作室以提高师德修养，提高理论素养、引领团队发展，注重实践探究为主要职责和任务，加强研修、探讨、交流，促进教师专业化成长。

(一）名师风采、 初心不改

　　刘振光，陆丰市龙山中学教师，毕业于华南师范大学政法系，高中思想政治正高级教师，获特级教师、全国优秀教师、广东省中小学名班主任荣誉称号，广东省名教师工作室主持人，广东省名班主任工作室主持人。刘老师热爱教育事业，倾情耕耘奉献，始终保持一颗积极向上的心态，不懈追求。他教学硕果累累，撰写的论文多次获奖并发表，主持的课题有实践指导意义。他对思政课教育教学有深入的研究，敢于创新、敢于实践、持之以恒，功成名就后仍不忘做好引路人，成立了广东省名师工作室，带动汕尾市思政课教师专业成长。

（二）名师示范、 聚力前行

　　为了充分发挥名师工作室示范引领辐射作用，加强学科研究与指导，提高教师专业化水平。工作室开展了本学期第一次线下集中研修活动。2021年11月18日上午，刘振光老师为入室学员开设了《教师专业发展》的专题讲座。刘老师分享了他的教学和成长经历，就职业理想、教育教学理论、有效研究名师、如何丰富专业知识、提高专业能力、学会学情分析、健全教师人格、感知社会发展趋势、高效的时间管理，驾驭教师情绪等方面做了详细的讲解，传授了宝贵的经验，给学员们的专业化发展指明了方向和路径。鼓励学员要做好职业远景规划，脚踏实地、努力做实事，做好实事。课后学员们纷纷发表意见，对刘老师讲座中的观点产生不少的共鸣，畅谈了个人在教师职业生涯中的感悟和体会，并表示将在刘老师名师的指引下，不忘教育初心，不断提升自我，与工作室学员一道潜心研学，聚力前行。

（三）同课异构、各具特色

　　广东省刘振光名师工作室按照研修计划有序进行，2021年11月18日 下午工作室以同课异构的方式展开研修。由入室学员来自龙山中学骨干教师熊伶俐老师和陈禹姒老师开展同课异构活动。刘老师带领工作室学员和龙山中学政治组的教师们听课评课、互相学习、共同进步。

　　下午第一节课由熊伶俐老师在新校区第二栋高三（13）班进行，围绕《9.2坚持国家利益至上》课题，开展情景议题式教。课堂中学生的时政分享是亮点，熊老师引用最新的时政材料，情境问题化，循循善诱，耐心细致引导学生自主生成答案，极大地培养了学生的思维能力。她的教学思路清晰，充分发挥了学生的主体性，课堂师生互动强，是稳妥的高考备考型课程，值得学习和推广。

　　第二节课由陈老师在第二栋五楼高三（29）班进行。陈老师回归课本教材，夯实学生理论基础。议题教学，中美关系探讨为切入点，激发学生学习主动性，体现核心素养。课堂群体互动性强，氛围轻松，教学亲和有力。作为年轻教师，在不断探索中形成了自己独特的教学风格，在备考型课程上有自己的创新值得点赞。

　　同课异构，各具特色，给听课老师们带来了不一样的体验，从两位老师身上学到了新思想、新方法、新理念。课后在刘老师的主持下进行了精彩的评课活动。每个老师积极参与，对两位老师的授课做了中肯的评价，并提出了可行的建设性意见。

　　同课异构的研学活动既让听课老师在听中学、听中思、达到学思互进，也促进授课教师广纳建议，不断提升，真正达到互学互研同进步，共商共议促发展。

　　广东省刘振龙名教师工作室将继续发挥名师引领作用，开展各种研修活动，助推教师专业化成长。

路漫漫其修远兮，吾等将上下而求索！