市二幼教育集团（金钥匙园长工作室）开展“传经送艺，情暖兰干”——送教下乡活动

兰干乡幼儿园宣传组

为了进一步优化城乡教育资源，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用，提高农村学前教师素质，促进我市学前教育均衡发展，2021年11月18日上午，兰干乡幼儿园的师生有幸迎来了库尔勒市教育局学前指导组成员、市级学科带头人祖鲁赞登老师的“传经送艺，情暖兰干”送教下乡活动。 　　祖鲁赞登老师为我们展示了一节生动的社会领域核心经验下，关于自我意识培养的大班集体教学活动《做最好的我》，在整个活动设计过程中，通过“猜文解字”的游戏，引出主题，让孩子们知道一个“我”字，它可以拆分成一个“丿”，加上一个“找”等于一个“我”。 　　通过观看一些生活中常会发生的小事件的视频以及喜闻乐见的动画，让孩子们感知了什么是自尊、自信、自主。 　　祖鲁赞登老师富有童趣的语言和丰富的肢体动作，灵动的课堂，全新的教学设计，多变的教学方法，先进的教学理念，精妙的教学艺术，真挚的情感、丰厚的语言，成功的吸引了幼儿愉快地全身心投入到活动中。 　　在讨论中也一步步地让孩子感受到原来我们每个人要找到三个宝贝：自尊、自主、自信，才会成为一个真正意义上的我，才会成为“最好的我”。整节教学活动设计新颖独特，构思巧妙，环环相扣，充分地调动了孩子的主动性积极性，课堂气氛十分活跃，得到了听课老师的充分肯定，让听课老师获益匪浅，留下深刻印象。 　　授课结束后，由兰干乡中心园张艳园长组织大家进行“武林争霸”分组游戏，活跃现场气氛。 　　祖鲁赞登老师进行了自评：自我意识是孩子在从小社会性发展当中非常重要的一块，随着孩子的年龄发展，孩子除了对自我有一个比较正确的认识，比如像小班，我们认识一个自己的外形特征，对自己产生一种认同感和赞赏的这样一种情感以后，随着孩子年龄的成长，我们应该让他们对自我意识当中的一种自我管理有一些认识，以及对他们进行一些这方面的培养。所以这一节活动设计就源于社会领域核心经验下的自我意识培养，我们老师也应该做到在孩子的自我意识培养当中，走进孩子的心理，促进他们的成长。 　　在交流研讨环节，各位老师对执教教师的课堂教学进行了多方位的评价，大家畅所欲言，交流教学经验、传递教学心得，老师们受益良多！这不仅加强了教师之间的经验交流，更是实现了教师间的教学互助、共同成长。 　　随后祖鲁赞登老师抛出问题：如何在我们的教材背景下结合《指南》，有效的组织社会领域教学活动？带着这些疑问和思考，继续带领大家进行《指南》社会领域的理解与实施教研活动。 　　最后，兰干乡中心学校钱校长和刘书记对本次活动进行总结讲话。对祖鲁赞登老师本次的“送教下乡”表示感谢，并对教师提出了更高要求，要求教师不断转变教学思路，不断的学习《纲要》、《指南》，更新幼儿的教学理念，让此次活动得到了进一步升华。 　　最后，合影留念。 　　通过此次“送教下乡”活动，为教师之间教学交流研讨搭建了一个很好的平台，给我们兰干乡幼儿园教师一个学习提升的机会，有效解决了社会领域课堂教学中存在的问题。此次活动也让教师们更加充分地体会到全新的教育教学理念和先进的教育教学方法对教师业务能力的提升能起到很好的帮扶作用。相信，通过这样的方式，兰干乡幼儿园的教学水平将会“百尺竿头更进一步”！ 策划:市二幼教育集团（兰干乡幼儿园）组织:市二幼教育集团（兰干乡幼儿园）审核:刘国容、张艳、成思、谢丽盼责编:兰干乡中心幼儿园施燕玲