题记 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 何以学习？欲穷千里目，更上一层楼，登高望远，学习之乐，得之于心而育之于教也！</b></p> 开篇 <p class="ql-block"><b> 辛丑初冬，相约龙城，听教授讲座，访名校铁一中，学红色文化！几天的培训收获满满。初冬微凉，内心竞暖如春日！</b></p> 第一篇 <p class="ql-block"><b> 18日上午，我们聆听了华中师范大学心理学硕士、国家二级心理咨询师邓璐老师讲授的《规划引领发展—新高考背景下的高中生涯规划教育实操策略》精彩讲座。与其它侧重理论的心理讲座相比，该课题的关键词是实操策略，重点是实际操作。因此，邓老师采用丰富多样的教学手段，让我们能站在学生的角度体验生涯规划教育的过程。</b></p> <p class="ql-block"><b> 讲座伊始，为了理解什么是生涯和生涯规划，邓老师设计了生涯体验活动，先和我们分享了她的成长过程，再让我们梳理自己的生命历程，绘制“生命线”，学员之间互相分享。然后邓老师与学员们互动，大家都非常的踊跃！</b></p> <p class="ql-block"><b> 接着，为了说明中学如何开展生涯规划和生涯教育，邓老师制作了一个精美的微课《兴趣王国》，依据微课中划分的六个王国，每个人按照兴趣爱好选择其中一个王国对号入座，分为六个小组，每个小组要按照老师设计的问题开展讨论和合作，最后每个小组分别进行展示。在活动中，学员们非常积极踊跃的参与，展开了激烈的讨论！</b></p> <p class="ql-block"><b> 5分钟的讨论时间结束后，小组长们争先恐后的来到前台展示讨论成果。</b></p> <p class="ql-block"><b> 这个活动让学员记忆深刻，知道了生涯规划教育并不是枯燥的理论和说教。</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后，为了让我们明白生涯规划和生涯教育量化和可视化，邓老师还展示了她设计的生涯启航校本课程《生涯决策平衡单》，让我们知道如何在学生的生涯教育中避开各种不合理的影响因素。《多元智能测试问卷》对学生的多元智能进行客观可视的测试，为精准指导学生进行生涯规划提供参考依据。</b></p> <p class="ql-block"><b> 学员们一直认真的做笔记！</b></p> <p class="ql-block"><b> 总之，在新高考背景下，面对就业方式的多样化以及人们价值观念的多元化，面对社会激烈的竞争和严峻的就业环境，要求我们更要关注学生生命的质量，引导学生分析自己的能力和特长，扬长避短，选择与自己的能力相匹配的专业和职业。这样才能有可能发挥自己的长处，不断发掘自己的潜能，使自己的价值得到较好的实现。邓老师带来的干货多多，博得了学员们一次次热烈的掌声。</b></p> <p class="ql-block"><b> 三个小时的讲座很快就结束了！第五组的学员代表与大家做了学员分享！</b></p> 第二篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 18日下午，广西师范大学二级教授、博士生导师高金岭教授给我们作了《先民慧考：中国传统文化与当代精神》专题讲座。高教授以曹植的《箜篌引》中的“先民谁不死，知命复何忧？”引入，为学员们讲解了中国的周易、法家文化、兵家文化、道家文化。高教授把中国的传统文化与当代社会经济的发展、现代人的思想观念相联系，谆谆善诱，通俗易懂。大家觉得用“醍醐灌顶”来形容高教授的讲座一点儿也不为过！</b></p> <p class="ql-block"><b> 学员们利用课间休息时间向高教授提出自己的疑惑，高教授正在耐心地给大家作答。</b></p> <p class="ql-block"><b> 听了高教授的讲座我们感悟很深，认识到加强对祖国下一代中华传统文化的教育已经是迫在眉睫的事情，应该根据学生的年龄和认识水平，借助书本教材或者课内外国学智慧课堂辅助，给予不同强度学习，才能记得牢，才能化为己用。一点一滴学而有道，一言一行教子有方。为社会主义核心价值体系的建设，为传承优秀国学文化贡献力量。</b></p> <p class="ql-block"><b> 学员代表上台与大家做学习分享！</b></p> 结班仪式 <p class="ql-block"><b> 19日上午，结班仪式如期进行。班主任许小虎主持了结班仪式，先是由各组的学员代表上台做学习总结。各组学员代表对这段时间的培训的收获及感悟发表了自己的看法并表示将会以满腔的热情投入到新高考改革的工作中去。</b></p> <p class="ql-block"><b> 接着班委代表钦州三中黄毅作了工作总结，他用三个词语“感谢、感动、建议”来阐述他的学习总结。在总结中他建议各校回去能开始筹备和规划，让新高考的选科走班制度及早得到落实。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在结班仪式上对优秀班委进行了颁奖！</b></p> <p class="ql-block"><b> 对优秀学员进行了颁奖！</b></p> <p class="ql-block"><b> 各组小组长上台来领取学员们的结业证书！</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后，王院长做了本次培训的总结，王院长用“四强两好”归纳了本次培训。在总结中他表扬了学员们纪律好，形象好，学习积极性高。他提出了两点希望，希望大家回去能学以致用，希望学员们安全返程。</b></p> <p class="ql-block"><b> 培训结束，所有学员把这几天的作业写得满满当当的交到了班主任的手里！</b></p> 结束语 <p class="ql-block"><b> 短短的六天培训已经画上圆满的句号，学员们将要返程回到各自的工作岗位！此次培训大家都收获颇丰。新高考改革的道路任重而道远！但我们不畏艰难，我们要将学到的理论用到工作中去，让理论在实践中绽放光芒！</b></p> <p class="ql-block"><b>文字编辑：檀丹瑜 李乃智 </b></p><p class="ql-block"><b>图片采集：陈春英 黄传运 伍双全</b></p><p class="ql-block"><b>音乐推送：温海坤 黄盛蜂</b></p><p class="ql-block"><b>版面设计：彭文春 宁英丽</b></p><p class="ql-block"><b>校对：张纯枝 闭军朝</b></p><p class="ql-block"><b>审稿：凌达勇</b></p>