“双减”政策下，六项措施提高教学质量

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“双减”政策的出台，是教育改革发展的重大决策，是广大人民群众追求优质教育的热切期盼。国家教育部明确指出：要减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。对于九年一贯制义务教育学校而言，既要不折不扣落实“双减”政策，又要提高教学质量，确实是一个很大的挑战。军户农场学校认真贯彻落实“双减”政策，制定“双减”实施方案，从实行六项措施出发，提高教学质量。 　　一、深化教学教研改革、提高课堂教学质量 军户农场学校通过落实深化教学教研改革，探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制，建立健全教学管理规程，强化教学管理，优化教学方式，提高教学水平，进而提高学生在校的学习效率。 军户农场学校开齐开足开好国家规定的课程，严格按照课程标准零起点教学，做到应教尽教。积极推进教学创新，改进教学策略，充分利用信息技术手段，促进课堂教学融合，灵活运用优质教学资源，组织学生进行拓展学习和深度学习，摒弃灌输式、机械式教学模式，注重启发式、体验式、互动式、探究式教学，全面提高课堂教学质量。 在教师日常教学中，注重提高课堂效率，因材施教，切实落实好课堂教学。做好新进教师培训工作，提升教学能力。强化教学管理，改进教学方式，充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。 　　二、转变传统教学观念、强化教师职责担当 教师转变教学观念，强化职责担当，坚持在课内布置作业，充分利用课后托管时间，指导学生在校内基本完成书面作业；教师指导学生完成好基础性作业，强化实践性作业，灵活布置弹性作业和跨学科作业；并认真分析学情和批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，做好答疑辅导。 　　三、健全作业管理制度 建立健全作业管理机制，充分发挥教务处的组织管理作用，制定作业管理细则，实行作业总量审核监管和质量每周评价制度，合理调控作业结构，确保作业时长、难度不超标，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不给家长布置作业。学校每日公示当天作业，每周总结作业情况，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共享。 　　四、提高作业设计质量 军户农场学校将作业设计纳入教研体系，加强对作业设计与实施的研究，对教师的作业设计与实施给予指导。加强日常作业、单元作业、学期作业的整体设计研究，倡导教师设计拓展式、体验式、项目式的作业，激发学生的学习动机，发展学生的学科核心素养。 　　五、优化校内课后服务、满足学生多样需求 军户农场学校因地制宜推行课后服务，认真做到“一校一案”，提高课后服务质量，满足学生多样化需要。学校提供了基本课后托管，在课后服务中，优先安排作业指导，使学生基本在校内完成书面作业。要为学困生进行辅导与答疑，为优秀生拓展学习空间。此外，统筹协调各类资源，开展丰富多彩的科技、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。实现了课后服务全覆盖，完善课后服务内容和模式，合理利用各类资源，保障课后服务条件。 　　六、加强家校联系沟通、培养孩子良好习惯 “双减”之下，家长们的选择各有不同。无论学校承担多少责任，无论孩子在学校里学多久，孩子都是有个性差异的，接受能力不同，仍需要来自家庭的关心与引导。教师加强家校联系沟通，定期召开线上家长会，增强家长的责任意识，培养学生在家里良好的学习习惯。 　　军户农场学校把“双减”纳入各项管理工作，强化学校主体责任，突出教学教研、德育部门的功能作用，办好课后托管，开展好德育、体育、美育、教育的活动，坚持以“效率、标准、境界”办高质量教育。