诗中有画画中有诗——召陵区实验中学小学部三年级语文组诗配画经典诵读活动

镜花水月

古人云：“诗堪入画乃称妙。”这就告诉我们，好诗应该有鲜明的形象性，就像一幅好画一样。诗是画的升华，画是诗的形象；画是诗的形式，诗是画的内涵。诗画一体，画诗合一。 古诗，是我国民族文化的精髓。召陵区实验中学三年级语文组的老师们，经过研讨决定让孩子们在“双减”的情况下，把语文学习和美育结合起来。 经过一周的精心准备，三年级语文组本周如期开展古诗配画活动。 三年级语文组老师们正在激烈商讨活动方案 孩子们在家精心准备着 　　学生先通过自己对古诗文的朗诵，再用一幅幅稚嫩而充满想象力的画配以相关诗文来展现自己对古诗文的理解，对诗意的追寻、对生活的热爱。　 　　在短短的一周之内，不断收到学生精心设计、精心制作的诗配画作品。一幅幅优美的图画，配上一首首意境深远的古诗，令人仿佛走进了诗文的画卷，正所谓：“诗中有画，画中有诗。” 各班优秀代表参加年级比赛 　　同学们把自己喜爱的诗词歌赋作为了绘画创作的灵感源泉，用画笔记录了自己的理解与想象，一幅幅散发着浓浓书卷气息的作品令大家眼前一亮。 　　古诗，就像茶一样，初入口只觉苦涩，但却有绵长的回味，期中蕴含了无数做人的道理，需要仔细品读，这大概就是古诗的魅力吧！诗词如歌，在平平仄仄中婉转悠扬，在抑扬顿挫里低回不尽，让人忘忧，使人开颜；诗词如画，在虫鱼鸟兽中描摹自然，在小桥流水中展现乾坤，为我们描绘出或凄美、或壮阔、或静谧、或热烈的绝美意境；诗词又像一位哲人，在历经千年后，向我们娓娓道来人生的真谛，激励我们走向生活，面对挑战。 老师点评优秀作品 和自己的作品来个美美的合影 　　通过古诗配画活动，使学生进一步感悟经典文化内涵。体验古诗的独特韵味，陶冶情操，激发学生热爱祖国传统民族文化的情感。从诗画中得到美的启蒙，受到美的熏陶。