<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制成玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”。</p> 携手相约 如期而至 园长致辞 共勉共进 <p class="ql-block"> 活动开始前，七社幼儿园王红霞园长为此次教研活动致辞，在真情的讲话中拉开了本次教研活动的帷幕……</p> 理论梳理 聚焦经典 <p class="ql-block"> 教研员王增娟老师带领大家重温“区域环境的设计与材料投放”和“幼儿园七大区域材料投放指南及图例”，让老师们再次了解对幼儿园区域活动的认识，知道教师任务是环境创设与观察指导，区域游戏改变的是儿童的学习方式等理论知识，开始了今天的教研活动。</p> 经验分享 彰显特色 观摩区域 走进儿童 观摩互动 畅谈感想 <p class="ql-block"> 观摩后，老师们对我园整体环境的创设，以及公共特色区域游戏的开放赞叹不绝！</p> 团建游戏 快乐一刻 分组研讨 思维碰撞 分享交流 共促成长 总结发言 殷切希望 <p class="ql-block"> 市教育局幼教股李青老师对本次教研活动做了评析和分享，她充分肯定了我园在整体规划中有创新、有亮点；在实施中能够发现问题，及时研讨，逐步提高教师专业实践能力，并对公共区域混龄自主游戏的实施给予了赞赏；同时也给所有老师提出要求。</p> <p class="ql-block"> 市教育局幼教股李股长最后做了重要讲话：“希望老师们要用心，只要下功夫，肯定能做好”，并对区域游戏提出了具体的指导意见，希望老师们立足幼儿的发展，通过不断细化、优化区域材料，满足幼儿个性化发展的需要，真正发挥游戏的重要教育价值。</p> 携手并进 共同前行 <p class="ql-block"> 此次观摩教研活动不仅对幼儿园区域材料的投放与使用起到了借鉴，还对各园区域游戏的开展起到重要推动作用，促进了教师间的交流学习，激励教师不断探索，让孩子们在区域中快乐游戏，快乐成长。</p>