"导师制"促成长,凝聚新老正能量--临沭县石门镇中心幼儿园开展导师制传帮带活动

明天,你好

<p class="ql-block">  为全面加强新教师试用期培训工作,充分发挥骨干教师的传帮带作用,促进新教师尽快熟悉教学业务,掌握教学规律、加强师德修养,适应教育工作,进一步提升新教师的教育教学水平,现依据《临沭县2021-2022学年度新教师培训考核方案》要求、临沭县学前教育第一共同体新教师导师制实施计划,特制定临沭县石门镇中心幼儿园新教师导师制计划,第一次活动由临沭县石门镇中心幼儿园负责人张广玲在11月18日组织开展。</p> <p class="ql-block">  第一环节是指导新教师熟悉并掌握一日活动各个环节。</p> <p class="ql-block">  其次是结合现阶段石门镇中心幼儿园自主游戏的开展,通过和新教师一起看幼儿的游戏,让新教师记录幼儿游戏,学习如何观察的方法,<span style="font-size:18px;">并组织新教师对如何观察进行研讨活动,</span>为以后进行幼儿行为解读做基础。</p> <p class="ql-block">  然后是张老师给大家进行了一节公开课。在公开课后的评课中,新老教师畅所欲言、互谈感受,分别就自身特点、体会为彼此之间传达工作以来的生活、学习、工作经验。</p> <p class="ql-block">  再次结合石门镇中心幼儿园省级示范幼儿园验收,各班级的环创正在如火如荼的进行。张老师带领着新教师通过观看各班的环创,让新教师积极发表自己的观点,新老师也纷纷表示,一定会勤奋学习,学好过硬本领、做好本职工作,不辜负期望。</p> <p class="ql-block">  最后石门镇中心幼儿园园长王宝刚总结强调,一是要教学相长,导师要做好“传、帮、带”,毫不保留、尽心尽责,充分发挥学校的优良传统,凸显精神内涵。新教师要认真学习、虚心请教,不断提升自身业务能力;“师徒”之间要共同研究,制定、细化学习计划,做到强监督、重考核、有效果,相互学习,相互支持,树立目标!希望新教师能够沉下心来,尽快转变角色,融入石门幼教这个大家庭,脚踏实地认真学习,立足岗位,不断提升自身价值,为项目部贡献自己的力量,早日成长成才,成为各幼儿园年轻的储备力量。</p>

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