<p class="ql-block"> 语文的学习是一个长期的过程，作业是语文学习的重要组成部分，是学生语文能力提升的重要途径。在“双减”政策下，要想解放孩子，最关键的，是要解决作业设计的问题。 </p> <p class="ql-block"> 为推进我校语文“双减”教学工作的开展，2021年11月9日，新兴县新城镇洞口小学语文科组在图书馆开展关于语文作业设计的研讨会。研讨会上，陈晶晶老师做了《“双减”政策下的语文作业设计》的专题讲座，陈老师在自己丰富的教学经验的基础上，浓缩出几点作业设计方面的看法，和大家进行分享。她认为要落实好“双减”作业设计，首先要设计好作业的时间。作业时间不是越长越好，作业时间不宜过长，需严格控制作业的时间。其次，老师要设计分层作业。“双减”政策下，尽量避免出现机械、单调、重复抄写的作业，作业的形式要多样化，“个生化”的设计，做到减量提质。再次，重视课外阅读。重视“整本书阅读”；重视“古诗文阅读”。“读书破万卷，下笔如有神。”课外阅读本身就是语文作业设计的一种重要形式。最后，作业反馈要及时有效。教师对作业的反馈及时批改，及时讲评。学生要做到及时改错。良好的学习反馈可以让学生的语文能力在最少的训练里得到最大的提升。</p> <p class="ql-block"> 陈晶晶老师的讲座得到了科组成员的一致好评，研讨会在热烈讨论中圆满结束。本次研讨会体现了我校语文课组成员对双减政策下作业设计的重视和对教育事业的热情。相信在我校语文科组所有成员的共同努力下，我校的语文教学会走上一个新台阶。 </p> <p class="ql-block">撰稿：赵光源</p><p class="ql-block">编辑：刘小欣</p><p class="ql-block">审核：陈晓敏</p>