<p class="ql-block">观察时间：11 月17日</p><p class="ql-block">观察地点：娃娃家</p><p class="ql-block">观察对象：陈诗语桐 刘昱坤 李承妍 安贝妮</p><p class="ql-block ql-indent-1">在上午的区域活动中，娃娃家里关于宝宝的牙齿，引发了几位小朋友的讨论。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">故事的起源来自爱宝的一个问题：“宝宝没有牙可怎么吃午饭呀”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">冬儿立马说：“小宝宝就是没有牙的，我小时候也没有牙。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">贝妮：“我也一样。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">爱宝：“他就吃不了饭了。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">贝妮：“我哥哥也掉了两个牙。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">爱宝：“我也是。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">冬儿：“我哥哥也是，这是长大牙。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">爱宝：“吃糖吃多了，就没有牙了。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">贝妮：“是的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">冉冉：“我来看看，我姐姐也是。”，她走过去手扶住看了看爱宝的牙齿。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在她们的谈话里，围绕牙齿这个话题，扩展了许多内容。有乳牙与恒牙的关系，龋齿的产生，都源自幼儿的经验。并且老师没有任何引导，完全来自幼儿的自主发现。作为老师，我只是默默的观察者，追随者，支持者。</p>