<p class="ql-block"> 著名教育思想家陶行知先生指出:大自然、大社会是我们的活教材。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。</p> 课程起源 <p class="ql-block"> 一天晨间活动时，两个小朋友在讨论：一个小朋友说：“我们家可暖和了我在家里都穿短袖了”另一个小朋友说：“为什么我家里特别冷呢。”熙熙小朋友突然说：“我们家里有暖气所以很暖和。可是暖气是从哪里来的呢？”小朋友们都不出声了，有一个小朋友说那我们就去问问老师吧！看着孩子们对于“谜底”的“渴望”我们开展了关于冬季取暖的探索之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> 认识取暖工具 <p class="ql-block"> 取暖工具是孩子们冬季生活中必不可少的。它们能带来温暖，帮助人们抵御严寒。随着科技的发展，小巧便捷的取暖用品是多种多样可。我们一起来认识它们吧！</p> <p class="ql-block"> 通过活动小朋友们认识了多种多样的取暖工具，也知道了不同取暖工具的取暖方法是不一样的，有的是电发热有的是水发热。在使用取暖工具时，应该注意许多问题：有的要开窗通风，小心烟煤中毒，有的要小心烫伤，有的外出时要关闭电源，以免引起火灾等等。</p> <p class="ql-block"> 在家里我们有这么多可以取暖的工具，但我们要是在户外怎样做才能让我们感到暖和呢？”</p> <p class="ql-block">佳佳：穿厚厚的衣服。</p><p class="ql-block">琳琳：戴手套戴帽子。</p><p class="ql-block">杰杰：我们家有暖气也很暖和。</p> 我的设计 <p class="ql-block">辰辰：老师我早上来幼儿园时戴手套了，我的手套是红色的。</p><p class="ql-block">乐乐：老师我今天戴帽子了，我的帽子是蓝色的。</p><p class="ql-block">洋洋：……</p><p class="ql-block">小朋友们的手套帽子都很好看，那我们也给自己设计漂亮的围巾帽子吧！</p> 运动小达人 <p class="ql-block"> 户外活动时浩浩小朋友说：“老师我跑了一会感觉暖和了，你看我都出汗了”</p><p class="ql-block">老师：冬天我们也可以通过运动来让我们的身体变暖和。</p><p class="ql-block">琪琪：我们早上做早操身体也就暖和了。</p><p class="ql-block">窈窈：那我们做游戏也可以让身体暖和吗？</p><p class="ql-block"> 那我们一起来锻炼身体吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过本次课程的开展，不仅让孩子认识了取暖工具，也让孩子掌握了取暖的多种方法，孩子们通过探索尝试知道了通过体育锻炼也能让我们的身体变暖和，加强体育锻炼增强体质，让孩子们健康的度过这个美丽冬季！</p> <p class="ql-block">图文编辑：张元老师</p><p class="ql-block">图片来源：各班级老师</p><p class="ql-block">稿件审核：刘转宜老师</p>