<h5> 山一程水一程，山山青翠涧涧传承。高新区第三届“学术节”之小学新教师汇报课暨“学生核心素养”考核评价活动，辗转来到临沂涧头小学。临沂涧头小学作为本次考核的中间“驿站”，师生风气朗朗，精神灼灼，做好了迎检准备。</h5> <h5> 结合区考核项目安排，先采用抽签形式决定汇报教师，后为学生综合素养考核。</h5> <h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);">新教师汇报课现场</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">乐学语文</i> </p><p class="ql-block"> 宁安祺老师呈现的是一年级一首轻快活泼的儿童诗《青蛙写诗》，池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，想象成逗号、句号和省略号，借这样生动具体的事物来认识标点，富有情趣，乐学好学。识字环节，宁老师设计了自学、互学、展学部分，充分调动孩子学习的积极性和主动性；课本剧的表演，生动活泼，寓教于乐。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">善思数学</i></p><p class="ql-block"> 韩靖老师执教的《认识钟表》一课，确立以学生为主体的学本学习方式，使学生的探究有了载体，并在操作中发现知识，感悟知识。本节课，有自主探索的时空，有交流的机会，有展示的舞台，让学生充分体会数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">灵动英语</i></p><p class="ql-block"> 陆彤彤老师带来的是三年级的一节对话课，她在课前做了大量准备，利用精美直观的教具和小组竞赛机制充分调动了学生积极性，将班级氛围调动到了最高点。陆老师对三年级学生的学情分析也非常准确，这节课针对三年级学生活泼好动的特点，设计了很多全身性活动，让学生一边做动作，一边说句子，将单词的发音和意义有效的结合到了一起。陆老师还将学本课堂和英语课堂有效结合在一起，通过互学展评，还有学生互相评价等方面，给学生提供了一个展示的舞台。</p> <h1><font color="#167efb"><b>评课环节</b></font><b></b></h1> <p class="ql-block">课后组织开展了评课活动。先由讲课老师说一说自己课的设计、课堂呈现、反思和不足，后由同年级教师进行评课，由学科组长对新老师的学本课堂、磨课等情况进行汇报交流。</p> <h1><font color="#167efb"><b>学生综合素养考核现场纪实</b></font></h1> <h5> 见贤思齐，取长补短。本次考核活动，对于推进我校学本教学的改革和实验，是一针强化剂，青年教师们着眼于如何让自己放手，将课堂归还给学生；学生们着力于发挥自主学习的主动性和能动性。我们将尽最大努力，落实学本教学的精髓，从低年级抓起，让自主学习成为常态。</h5>