行远自迩,笃行不怠——记夏庄小学共进联盟校活动

时光印记

树木尚未褪去秋裳，立冬却踩着厚厚的落叶，伴着不可一世的清寒粉墨登场了！时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间……唯有研语的芳华，沉香流年。 为促进优质教育资源融合共生，实现区域内教育优势互补、资源共享、高位均衡发展，根据市教研院《关于实施小学合作共进联盟校的工作通知》要求，我们益都学区九所学校成立了以夏庄小学为盟主的合作共进联盟校，联盟校自建立以来，以合作共进、共同提高为目标，积极开展教学、教研等活动，促进了学校工作的提升、教师的专业成长和学生的全面发展。 11月18日下午，夏庄小学合作共进联盟校举行基于课程标准的教学评一致性教学研讨活动，整个活动分为两部分，一是课例展示，二是评课研讨及活动总结。 课题展示 该环节由夏庄小学赵昕宇、宋允幻两位老师，分别带来五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》和四年级数学《除数是二位数的笔算除法》两节基于课程标准的课例展示。 研讨评议 教而不研则浅，研而不教则空。授课结束后，两位老师将针对自己的教学设计，从课标依据、教材、学情、目标制定、评价任务设计、教学活动安排等方面进行了说课。 总结展望 校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。与会领导和老师肯定了此次活动的必要性和意义，这次联盟教研，搭建了区域内教师互助成长更坚实的平台。 夏庄小学丁洪霞校长对本次活动进行了总结：这次联盟教研不仅引领了教师专业成长，而且实现了交流互动、优势互补，有效的促进了学校与学校、教师与教师之间的互动交流，探索良好的教研氛围，也有效推动了联盟教研活动的深入开展。 同时对于联盟校下一步的工作，我们确定了以下目标：1.提升课程建设水平：通过加强与其他学校的交流、学习优秀学校的先进做法等措施，共享优质资源，邀请教研室领导和专家对联盟校校的课程建设工作进行引领、指导，力求通过的努力，开发出具有核心办学理念的课程体系，实现课程建设的多元发展。2.提升教师专业水平：积极安排教师参加联盟校组织的各类教研活动，开展多种形式教师交流活动，大力推广其他学校的优秀做法，带领本校教师积极参与学习，努力提升教师专业水平。3.提升学生综合素养：通过积极参与联盟组织的提升学生素养的各项活动，进一步完善学生素养培养机制和评价体系，促进联盟校学生整体素养的共同提升。4.做好基于课程标准的教学工作。积极组织、参加联盟校组织的听课、评课活动，学习其他学校在这一方面的先进做法。加强对基于课程标准的教学设计的落实工作。定期开展教研活动，组织全体教师认真学习课程标准，研究课程标准；安排学科组长定期带领本学科教师加强对教材的研究，做到教学标准与课程内容的精准对接；在此基础上，定期对每个年级进行基于课程标准的教学设计研讨活动，为每个年级共同打造规范的教学设计，并应用于自己的教学，而后开展听、评课活动，通过实践检验基于课程标准的教学活动效果，促使全体老师转变理念，使基于课程标准的教学得到真正落实。 活动虽已结束，但“联盟促发展，携手共成长”的理念已植根于参会的每一位教师心中。相信各联盟校教师今后将潜心向学，取长补短，与贤者携手，与智者共进。 “一所学校可以走得更快，多所学校一起将会走得更远”，今后，我们将乘“联盟”东风，扬“教研”之帆，不断深入研究与探索，努力实现各校共赢，促进城乡教育均衡发展。