<p class="ql-block">内容简介:在上次活动了解了推力和拉力的基础上，带领幼儿探究有趣的斜坡。从幼儿最熟悉的滑滑梯游戏入手，通过改变斜坡高度，让小球在没有人推和拉的情况下，从斜坡上自己滚下去。通过了解斜坡的形式，探究斜坡的高度和小球跑出去的距离远近的关系。</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.激发幼儿对探究球在坡上运动状况的兴趣，感知不同高度的斜坡与物体运动的关系。</p><p class="ql-block">2.讨论实验所需的材料及如何实验与记录。</p><p class="ql-block">3.培养乐意与同伴交流分享探索的过程与结果的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">⚖️实验材料</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">⚖️提出问题</p> <p class="ql-block">师: “上次活动,我们需要推或拉,才能使小车动起来。那你们在滑滑梯的时候,是什么力气让你滑下的呢? ”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">开心小朋友说:“在玩滑滑梯的时候，是滑力让我们滑下来的。”</p><p class="ql-block">夏夏小朋友说:“是我自己的力气滑下来的。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">⚖️操作步骤</p> <p class="ql-block">1.让我们先用木板和泡沫块搭起一个斜坡，看看大家的斜坡高度一样吗？</p> <p class="ql-block">毛毛小朋友说:“我和其他小朋友搭的斜坡高度是一样的。”</p><p class="ql-block">萱萱小朋友说:“我搭的斜坡，用了一个泡沫块，但是大胥用了三个泡沫块，他搭的斜坡比我的高。”</p> <p class="ql-block">2.先从1个泡沫块开始实验，把乒乓球放在斜坡的最高点，松手，球跑哪里去了？</p> <p class="ql-block">羊羊小朋友说:“球从斜坡上跑到了桌子下面。”</p> <p class="ql-block">3.记录一下斜坡高度，观察球跑出去的距离远近。</p> <p class="ql-block">4.再继续增加至2个泡沫块，3个泡沫块，分别将乒乓球放在高点松手，观察并记录下球滚动的快慢距离和斜坡高度。</p> <p class="ql-block">5.两个小朋友一起合作，共同搭建更高的斜坡，先猜测一下，你觉得哪种情况，球跑得更快更远?用实验验证一下。</p> <p class="ql-block">曼语小朋友说:“我觉得把斜坡搭的越高，球跑的越远。”</p><p class="ql-block">那我们来邀请两个小朋友一起上来展示一下，看看谁的小球跑的更远。</p> <p class="ql-block">那两个小朋友谁的小球跑的更远呢?</p><p class="ql-block">小朋友们都大声的说“琪琪”。</p><p class="ql-block">为什么呢?因为琪琪小朋友搭建的斜坡比泽泽小朋友的斜坡要高一点，所以琪琪的小球跑的更远。</p> <p class="ql-block">6.如果要你为小球设计一个可以连起来的长滑梯，你想设计成什么样的呢?和小伙伴一起，三个人一组，用木板搭建出一个高高低低的斜坡，让小球滚动起来吧。</p> <p class="ql-block">月牙小朋友说:“我想把它搭成像滑滑梯一样的造型，上边高，下边低。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">⚖️操作分享</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">⚖️分享讨论</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">师: “ 当斜坡一端高度是3个泡沫块的时候，你的小球和旁边小朋友的小球跑得一样远吗？为什么？”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">乐乐小朋友说:“一样远，都跑到了桌子底下。”</p><p class="ql-block">玺儿小朋友说:“不一样远，因为泡沫块有的是竖起来的，有的是横着的。”</p> <p class="ql-block">师: “ 仔细观察你画的记录图，你觉得斜坡越高球跑得越远，还是斜坡越低球跑得越远呢？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">优优小朋友说:“斜坡越高，球跑的越快也越远。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">⚖️活动总结</p> <p class="ql-block">师: “ 刚刚实验中，小球在没人推和拉的情况下，在斜坡上自己就滚下去了，这也是为什么我们在滑梯上，自己可以滑下去的原因。随着我们逐步增加斜坡的高度，小球跑出去的也就越远，而且也越快。但随着高度越高，小球也就越容易从斜坡上直接砸下来，非常危险，所以滑梯不是坡度越高就越好玩哦。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">⚖️家庭拓展</p> <p class="ql-block">在家中找两个长度不同的木板，一端都垫高一个泡沫块，看看哪种情况乒乓球跑得远?和爸爸妈妈试一试吧。</p> <p class="ql-block">文字:陈文红</p><p class="ql-block">图片:大班组</p><p class="ql-block">审核:薛婧</p>