<p class="ql-block"> 为了促进教师的专业成长，加强教师之间在集体教学中经验与技巧等方面的沟通与学习，后卫中心幼儿园中班年级组全体保教人员在2021年11月18日下午4：30开展了“折纸活动中存在的问题及如何有效开展折纸活动的交流与探讨”教研活动。</p> <p class="ql-block">折纸是一项深受孩子们喜欢的手工活动,</p><p class="ql-block">同时也是一项手脑并用的益智活动，它源</p><p class="ql-block">于中国，并长期在中国的土地上广为流</p><p class="ql-block">行，是我国民间艺术的一朵奇葩。折纸简单易行，变化多样，花费甚少，收益甚大。通过孩子们灵巧的小手，经过折、叠、翻、拉等手法，瞬间就把一张张薄纸，变成一个个可爱的动物，一座座漂亮的房子，一件件漂亮的玩具。在这项创造性的劳动中，活跃了孩子们的生活，训练了孩子们的眼和手，刺激了孩子们的大脑和神经的发育，在摆弄圆形、正方形、三角形纸的过程中，丰富了孩子的知识，开启了孩子们的想象力，提高了孩子的智慧和能力，使孩子们从中锻炼提高，成长进步。</p> <p class="ql-block">活动开始了，中心发言人官老师提出疑问，各位老师们各抒己见，分别从以下几方面展开交流与探讨。</p><p class="ql-block">1、分析我园折纸教学活动现状及教学方法上存在的主要问题。</p><p class="ql-block">2、探索适宜幼儿自主性发展的教学方法,</p><p class="ql-block">激发幼儿参与的积极性。</p><p class="ql-block">3、研究图示法在折纸教学中的有效运用</p><p class="ql-block">4、研究不同类型儿童在折纸活动中的学习策略、表现策略，探索教师有效指导策略。</p> <p class="ql-block">老师们还自己动手操作，边探讨边进行实际操作。</p> <p class="ql-block">看我们的巧手老师多认真👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 通过此次探讨式教研活动老师们逐步探索适宜幼儿自主性发展的教学方法，重点对不同类型的图示法在折纸教学中有效运用进行较为细致的研究。并针对不同类型儿童在折纸活动中的学习略、表现策略，进一步探索教师的有效指导策略。通过研究，更好的激发幼儿参与折纸活动的积极性、主动性，从活动中掌握丰富的技能知识，促进手部肌肉群的发展。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">编辑：官秋萍</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">审核：胡丽婷</b></p>