迎着冬日的暖阳，带着对教育的思考，为深化课堂教学改革，推进课题研究扎实开展，2021年11月18日上午，上杭县南阳镇中心小学召开了课题《双减背景下小学语文活动式作业设计研究》开题报告会。<br><br> 学校高度重视教科研工作，鼓励教师积极开展以课题研究为引领的教育，为了使课题研究顺利有序开展，课题组全体成员在学校会议室召开了开题报告会，学校黄学立校长、分管教学的副校长、陈德仁校长参会指导。 会议流程 <p class="ql-block"> 首先，梁校长宣读了立项通知。她通过强调"人人都是课题成员，人人都应课题研究"，为本次会议定好了基调，指明了方向。梁校长指出进行课题研究时,要以培养和发展学生的主体意识为出发点,为学生提供自我表现的机会,激发学生的创新意识,培养学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”、“我乐学”、“我会学”。要将学习的主动权还给学生,让学生积极主动地投入到学习中来,在学习中快乐，在快乐中学习。</p> 其次，由课题组负责人温芳英老师就课题研究的内容、主要研究方法、研究的思路和阶段、研究人员的分工、预期的成果等做了陈述。 接着，本课题主要成员黄新宁副校长进行经验介绍，把自己作为一名课题核心成员如何统筹安排，如何分工合作，如何持续推进的经验和体验进行了分享，这一交流为后续研究的扎实开展奠定了基础。 <p class="ql-block"> 根据课题汇报内容，专家们作了精准且专业的点评。陈德仁校长对本课题创新的研究理念、规范的研究内容和有效的研究过程给予了肯定，并提出了专业的指导和建议。并建议课题组在今后的研究过程中，进一步学习相关的理论知识，拓宽课题研究视野，结合本校实际，充分挖掘校园中可利用的教育资源，并把它融入到各项教育活动中，构建属于自己的校本作业，彰显南阳中小特色。</p> 最后，黄学立校长也就课题研究提出了宝贵的意见。他指出课题研究是一项意义深远的教育科研工作，促进教师在不断实践、反思、再实践的过程中积淀教育经验，分享教学智慧，更好地提升课堂教学的实效性。希望大家尽心尽力，认真开展工作。黄校长要求课题组成员不断学习、钻研，务实求真，研究真正落到实处，保证课题按时按质达到预期效果，希望课题如期结题。 梳理思路，收获成长 此次开题报告会，为本课题指明了方向，使课题组成员明晰了课题研究的思路，明确了组织分工、研究进度，面对问题和不足，应学会及时调整研究实施方案。 课题研究之行刚刚起步，一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们深知课题研究任重道远，相信只要我们心中有目标、有追求，在学校领导及同仁的指导、关心和帮助下，课题组成员将齐心协力，潜心钻研，确保课题研究按预期顺利开展。 图片：李晓艳<div>编辑：聂永辉<br>审核：温芳英</div>