学无止境教研促成长——琼海市彬村山华侨经济区幼儿园早期阅读教研活动

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幼儿早期阅读的目的在于引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，促进幼儿心智的发展、语言表达能力的增强和良好习惯的养成。阅读有利于提高孩子语言学习能力，有利于大脑的发育、成熟，促进思维能力、理解能力等智力的发展。为推进我园早期阅读的发展，加强各园所之间的交流，琼海市彬村山华侨经济区幼儿园于2021年11月16日开展片区早期阅读观摩活动。 签到 　　各片区园园长、教师们按时到场有序进行签到。 自主阅读 　　班级的自主阅读，让孩子们爱上阅读，在这样温馨的环境中，孩子们可以选择自己喜欢的地方，阅读喜欢的书籍，尽情徜徉在阅读的海洋中。 　　早上九点，观摩教师有序进入各班级观摩活动的开展。 　　孩子们伴随着音乐有序地拿着自己制作的小书签去取书。 　　老师们陪伴幼儿一起翱翔知识海洋里，大家看得津津有味。 阅读分享 　　阅读分享”主角是幼儿，主要让幼儿喜欢说、愿意说、大胆说，培养幼儿倾听与表达的机会。自主阅读结束后，教师有序地组织孩子们进行阅读分享。 　　通过观察图片，孩子们用自己语言把它表述出来。 绘本活动 　　各班老师根据本班幼儿的年龄和身心发展，选择适合本班幼儿的绘本来进行分享。 　　老师们用生动的语言、丰富的表情，将不同的故事演绎得惟妙惟肖，也展现了老师们良好的语言功底。 环境创设 　　环境创设已不仅仅是一种美化活动室的简单功能，更应成为幼儿学习交流的有效载体，让环境创设与幼儿的游戏活动、学习活动互动起来，才能有效发挥环境创设的作用。 　　本次早期阅读观摩研讨活动，是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互交流、相互学习，提升自我的有效平台，进一步增强教研活动的针对性和实效性，有效提升教师的专业成长。同时促进“共同体”幼儿园教学质量再上新台阶，密切公、民办幼儿园的交流互动，共同推动早期阅读的发展。