<p class="ql-block"> 在孩子的世界里，我们努力成为一名追随者；追随孩子们的目光、喜好。和孩子一起共同体验、创造、成长。让孩子成为游戏真正的主人，让环境为教育助力。</p><p class="ql-block"> 环境是幼儿园重要的教育资源。随着“环境育人”理念逐渐深入人心。幼儿园的环境不仅仅是装饰和美化的作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为孩子们学习的有效重要教育手段。为了进一步显现环境在幼儿园教育中的作用，11月18日九龙中心幼儿园开展了“环境观摩评比”活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">匠心区角，妙趣横生</p> <p class="ql-block"> 小小的一面墙，不仅是教学活动的反映，更是幼儿学习、活动的体现。活动以边观摩边讲解的形式进行，围绕“能互动”“重视空间”“基于幼儿”的要求，老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级，边观摩边学习，在交流中吸纳着各自的优点，碰撞中思考着自己的不足，取别人之所长、补自己之所短，思考着如何让班级环境助推孩子的发展。不同班级的环境显现出不同的亮点，体现着孩子们不同的游戏兴趣，展现着老师们不同的专业智慧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班班有特色，处处有新意</p> <p class="ql-block"> 细观教室里的每一处和每一个角落都是充满童话色彩的。每班的环创中都体现了幼儿参与创设、乐在创作的痕迹，再加上老师们用心的创意，真正体现环境的教育价值。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">以初心勾勒，用匠心施彩</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 以赛促发展，以赛促交流。以精心跟进，携爱心前行。通过本次评比交流活动，促进了教师间优势互补，拓宽了教师对环境创设的经验，提升了教师对环境创设的能力。我们将继续深研环境，在无声的环境中，用有声的教育激发孩子们的操作兴趣，支持孩子们的探索欲望，成就孩子们的游戏梦想；更让有限的活动环境成为幼儿无限的成长阶梯！</p>