<p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">创设学习情景</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">探究新知内容</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">实现自身价值</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为提高全体数学教师的专业素养，使老师们在“双减”背景下更好地开展数学教学，11月18日下午，太行山路小学全体数学老师围绕“核心素养精准落地，学科育人自然融合”为主题对于丹老师《一路“象”北》一课举行品课教研活动，此次活动由教研主任梁江伟老师主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁江伟主任首先带大家一起回顾了于丹老师《一路“象”北》一课的精彩片段。随后，梁老师带领大家一起分析于老师执教本节课的亮点所在。真实的情境、数学的抽象性、智慧的推优、学科育人自然融合等等，梁老师用通俗易懂的语言建议大家通过情境深入发现问题并解决问题。</p> <p class="ql-block"> 数学并不是枯燥无味的数字，而是温暖的课堂，融洽的师生氛围，深度的素养培育。如何在教学期间给学生创设学习情境，让学生在情境中去探索学习，通过发现自我达到掌握知识、实现自己的价值，需要老师们不断地去仔细研磨，用一颗纯净的心去思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韩贺伟校长经常建议大家“得闲出思想，无聊就读书，做事有计划，天下事莫急”。“双减”不减质，要实现减负、提质、增效——这给太行山路小学的每位老师都提出了新的挑战！关注常态课堂，聚焦有效教学，提高核心素养，注重“教学”与“育人”的自然融合。教与研携手，学与思并肩，相信太行的明天会更加灿烂！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">图/文 薛豫阳</p>