立足课堂教学 提高学生素养——“郊区第二学区联盟综合教研活动”

北讖&*

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  为了更好落实“双减”政策,更新教师教育观念,将信息技术深度融合学科教学,创设情境教学,探究自主学习、合作学习等教学策略,</span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2021年11月18日下午,河底联校东村小学开展“第二学区联盟综合教研活动”</span><span style="font-size:20px;">。联校王副校长,教研室主任史老师及多位教师到我校参加教研活动。</span></p> <p class="ql-block">  我们力求做到堂堂有反馈,基于生本,关注学生全面发展,改变教师教与学生学的方式,让课堂轻负高效。两位老师精讲精练,大放异彩;领导亲自参与,认真听评每一节课;其他教师认真听课,积极研讨。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">东村小学庞书海老师的道德与法治课堂</span></p> <p class="ql-block">  庞老师讲授了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">《吃饭有讲究》</span>,庞老师从饭前要洗手一件小事引入课题,告诉了学生们应当养成饭前洗手的好习惯,之后还讲述了餐桌礼仪。通过这堂课,让学生们知道吃饭时要讲究的卫生,讲究的礼仪,讲究的科学等,从而养成良好的习惯。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">牵牛镇小学王满怀老师的科学课堂</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  王老师讲授了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">《太阳系的奥秘》</span>一课,带我们遨游宇宙,感受太空的无限神秘与奇妙。除了让学生从数字上感知太阳系的庞大之外,还用精美的课件,示意图、资料等让学生直观的了解太阳系主要成员的分布及运行规律。王老师精神饱满,善于用生动的语言激发,调动学生的积极性,灵活地驾驭课堂。并且以学生为主体,运用记录单的方式让学生快速有效掌握重点内容。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">  </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">课堂结束后,校领导与教师们积极研讨。</span></p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 总之,这次研讨凝结着全体教师的智慧,汗水,教师在研讨中相互学习,共同提高。活动中联校领导提出了宝贵的意见,教师们很好的抓住了重点 ,课堂目标小而精,还需要进一步改变传统“教书匠”的形象,教师是学生学习的引导者,要大力发挥学生学习的主体性。希望我们在以后的教学和课题研究中深挖教材,精读课标,合理设计教法学法,落实“双减”,轻负高效,为本课题的研究和我校的教学工作上一个新台阶贡献力量。</p><p class="ql-block"><br></p>

学生

教师

课堂

老师

研讨

教研

教学

讲究

学习

太阳系