<p class="ql-block"> 《幼儿园工作规程》明确指出：＂幼儿园要积极开展形式多样的，适合幼儿身心发展的户外活动＂。</p><p class="ql-block"> 户外游戏活动是幼儿日常生活中一个非常重要的环节。采用适合于幼儿生理特点的户外活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力，从而增强体质，促进身体健康发展。</p><p class="ql-block"> 我园保证每天幼儿的户外游戏活动时间不少于2小时，让每一名幼儿都身体强壮快乐阳光！</p> 户外情景游戏 <p class="ql-block">活动名称：解放军炸碉堡</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对户外游戏的喜爱之情。 2.发展幼儿走、跑、跳、翻、钻、爬、跨、平衡、投掷等综合运动技能。 3.培养幼儿对解放军的崇拜之情，对祖国的热爱之情！ </p><p class="ql-block"> 活动材料:</p><p class="ql-block"> 纸箱、纸盒、纸棒、平衡木、废旧轮胎、垫子、梯子、桌子、沙包、红旗、小铃铛等。</p><p class="ql-block"> 游戏玩法：</p><p class="ql-block"> 1.教师以游戏的口吻向幼儿交代任务。2.幼儿分为俩组，以竞技形式展开，通过跳、跑、爬、钻等动作，冲破关卡，完成投掷。3. 成功炸毁敌人的碉堡，占领敌方阵地，体验胜利的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 首先，教师带领幼儿做热身运动。做各种模仿解放军的动作。如:踏步、握枪、冲锋、出拳、刺杀等。使幼儿投入到自己就是一个小解放军的角色中去。</p> <p class="ql-block">我们的小解放军快速投入情节</p><p class="ql-block">＂<b style="font-size:22px;">飞过独木桥</b>＂</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">＂翻山又越岭＂</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">＂越过悬空梯＂</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 小解放军勇敢地冲破重重关卡， 成功炸毁敌方碉堡，我们胜利了！</b></p> 户外游戏＂一物多玩＂ <p class="ql-block">游戏名称：花样玩轮胎</p><p class="ql-block"> 游戏目标：1.大胆地探索轮胎的多种玩法，激发创新意识。2.发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能训练协调性和灵敏性。3.能根据自己的动作发展和能力进行自我调节，体验自主游戏的快乐。4.培养竞争、勇敢、自信等心理素质及与他人友好合作的意识。</p><p class="ql-block"> 游戏 玩法：孩子们自我探索，通过“摆、搬、转、推、垒、躲、跳”的形式将普通的轮胎玩出快乐和健康，玩出智慧与创新。</p> <p class="ql-block">游戏名称：多变的纸筒</p><p class="ql-block"> 游戏目标：1.在活动中，激发幼儿的探索兴趣，自主拼插能力，扩展幼儿的思维能力。2.加强幼儿体能训练，强化化幼儿钻、跑、跳的能力等。3.幼儿可以和同伴互相帮助，帮助幼儿增强协调力</p><p class="ql-block"> 游戏玩法：幼儿和同伴一起自主探索，组装成想要玩的形式，分组闯关，闯关时可以根据自己的情况选择不同的闯关方式。</p> 户外传统民间游戏 <p class="ql-block">游戏名称：跳竹竿</p><p class="ql-block">游戏目标：</p><p class="ql-block">1、学习跳竹竿游戏，发展<span style="font-size:18px;">幼儿弹跳能力、动作协调性和灵敏性。</span></p><p class="ql-block">2、<span style="font-size:18px;">让幼儿学着与同伴解决问题，探索有趣的竹竿玩法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">3、体验合作游戏带来的快乐！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">材料投放：12根竹竿，音响，跳竹竿音乐。</span></p><p class="ql-block">游戏玩法：</p><p class="ql-block">1.幼儿分为两队，甲队(敲竹竿队)两人一组手拿竹竿对面或蹲或坐，听音乐把竹竿同时分开、合拢有节奏地敲打竹竿;乙队(跳竹竿队)随音乐在竹竿里有节奏地跳进、跳出，探索更多玩法。</p><p class="ql-block">2.甲乙两队可交换练习。</p><p class="ql-block">3.幼儿熟练掌握跳竹竿的基本方法后，还可进行不同队形跳法尝试。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 著名幼儿教育专家说过：“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动特点的户外活动，让孩子们在快乐中健康的茁壮成长！</p>