<p class="ql-block"> 为提高临河区教师的课堂教学水平，改变教学方法，提高习作课教学质量，经临河区教育研究发展中心研究决定，与语文主题学习项目组联合组织临河区小学“语文主题学习”习作指导课线上培训会。本次活动得到了<span style="font-size:18px;">临河区教育研究发展中心</span>的重视和支持，由<span style="font-size:18px;">临河区教育研究发展中心邵凤仙主任</span>统一组织，临河区全部小学语文教师均上线参与培训。</p><p class="ql-block"> 本次活动总计时长半天，共四个环节：1.领导致辞；2.教师习作展示课；3.说课；4.习作专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 活动第一项，由临河区教育研究发展中心邵凤仙主任致辞，邵主任强调：语文主题学习项目在临河区已经开展了十余年，在这个过程当中，实验学校和实验语文教师付出了非常辛苦的劳动，对大家的劳动表示尊重，也表示感谢，在研究语文主题学习的实践过程当中，一直紧紧抓住了几个基本的课型，实验成果还是非常显著的，希望大家珍惜本次培训的机会。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项，是观摩课例，第三项是专题讲座。本次活动特邀赤峰市翁牛特旗乌丹第四小学马素玲、于晓波、高文静三位老师为我们提供线上培训。</p> <p class="ql-block"> 首先，我们共同聆听了于晓波老师所讲授的三年级上册第五单元《我们眼中的缤纷世界》习作课，于老师个人素养极高，能够融会贯通的运用教材内外和观察有关的文章，引导学生们从之前学过的课文中提炼写作方法，将好的写作方法化为己用。</p> <p class="ql-block"> 之后，高文静老师以六年级上册第五单元习作《围绕中心意思写》为例，带领学生进行头脑风暴，书写并完善了学习单上的习作提纲，引导学生们和自己提炼出了“围绕中心意思写”的好方法——详略得当，学生趁热练笔，效果显著。</p> <p class="ql-block"> 接着两位老师进行了说课环节，两位老师对执教的这一课如何设计做了清晰的讲解，让听课老师们更加理解课程设计！</p> <p class="ql-block"> 最后，马素玲老师进行了《让习作再现真实的生活》主题讲座，马老师首先分析了学生习作脱离生活实际的现状以及习作难难习作的原因，并结合自己多年的习作教学经验，提出了有效的解决策略：1.习作教学要“依标靠本”，2.阅读活动要“读写结合”，3.习作素材要“真实有趣”，4.习作评价要注重“赏”，5.习作成果要重新“用”。马老师的讲座接地气见真招儿，得到与会老师的高度评价。</p> <p class="ql-block"> 参与本次线上活动的不仅仅有巴彦淖尔地区的老师们，还有来自通辽，呼伦贝尔等地区的老师们，一起来看看老师们学习中可爱的身影吧！</p> <p class="ql-block"> 拨开云雾见天日。拨开老师们心中的层层疑惑“云雾”，相信“语文主题学习”之花会在临河区开得更加绚烂芬芳！一个人走得快，一群人才能走得远！我们要发挥教师团队的集体智慧，让课堂不再是一个人的事情，也期待着临河区的优秀教师团队大放光彩！</p>