<p class="ql-block"> 声情并茂地朗读，是一种感染;抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆地示范，是一种引领。</p><p class="ql-block"> 在“双减”政策的指引下，临川三小语文组为朗读活动的有效开展提供了更广阔的空间。为了精准活跃课堂教学，激发学生朗读兴趣，提升学生语文素养，开展了“雅言浸润心灵，声音传递温暖”为主题的教师朗读活动。今天推送的是张丹峰老师朗读的作品——三年级上册第2课《花的学校》。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 作品简介：本文作者是印度的泰戈尔，诗人以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱、美丽、向上。全诗充满了童真情趣，通过丰富奇妙的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。</span></p> <p class="ql-block">花的学校</p> <p class="ql-block"> 朗读者——张丹峰</p><p class="ql-block"> 张丹峰老师本科学历，一级教师，从教以来，一直担任班主任和小学语文教学工作。她认为教师最大的享受和乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来快乐的。</p> <p class="ql-block">朗读作品—《花的学校》</p> <p class="ql-block">教师寄语：朗读是学生体会情感的重要路径，朗读素养是学生全面发展的重要素养，聚焦“双减”，快乐朗读，同学们，快快加入我们的朗读之旅吧！</p>