疫情期间，随着在线教学的实践推进，有效的教研活动理应同步跟进。贺兰三中理化生教研组团队于11月17日通过线上教研活动，充分研究在线教学的有效性，不断改进教学方法，分享、提炼在线教学经验，努力提升在线教学质效。 此次教研活动由教研组长徐永奎老师主持，共9位老师参加了在线研讨活动。会议中教研组对三周以来的线上教学情况，从教学疑惑、问题解决、教学有效性等方面进行了一次全方面的研讨 。<br><br><br> 本次研讨活动中，每一位教师都精心准备了自己在线教学的心得和体会。老师们都感到网络授课在作业布置和统计方面是非常全面和便捷的，方便教师及时发现问题，解决问题。根据理化生的学科特点，运用视频、音频、照片相结合，在线批改评论学生作业；并运用视频、微信在线答疑；及时把作业上交情况、完成情况通报家长。空前热闹的各种交流群信息、一张一张的照片都只为掌握学情,也只是为学生落实线上学习，学得知识。<br> 物理组的刘明亮老师计算机运用娴熟，带给大家一些技术上的心得，展示了如何用宁教云软件演示在线课堂和投屏等。化学老师从学情出发，提出备课组现在利用了“新课+真题训练”的教学模式。同时为大家展示了自己在上课时的PPT，提出了在备课时，要精心准备，充分利用各种资源才能高效地开展课堂教学活动。老师们都提出了在网络教学时互动最关键。多设计问题，不同的问题针对不同层次的学生，做到问题全覆盖，尽可能提高教学有效性。<br><br> 在教研时，老师们提到了网络教学的课堂细节也要抓牢，做好精准点名，随时提问，采用各种方法，既要保证好自律学生的听课效果，又要抓住习惯差的孩子的注意力。课后辅导也不容忽视。网络教学使得课堂设计更加精彩，视频，动画实时与学生分享，吸引了学生的注意力，有助于提高课堂的有效性。例如采用课堂多提问，多互动的方式检查听课效率。尝试用思维导图的形式布置作业，提升学生的能力。采用问卷星对线上教学进行评估，效果较好等。 最后，徐组长肯定了理化生组各位老师这段时间的集体有效备课和积极探索实践，同时也提出了在今后的教学工作中，老师们要更加主动适应、学研相通、探索体验、集思广益。<br><br> 此次线上教研，是一次新型教研模式的有力尝试，一段段闪耀着智慧光芒的观点凝聚了力量，振奋了理化生科组的每一位老师。老师们表示会执着于自己的教育初心，以强大的集体作为最坚实的后盾，创新思维，先研再教，让停课不停学工作更加稳步地向前推进。