<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">互相切磋共成长，整理思路再出发</b></p><p class="ql-block"> —西社学校十一月份听评课活动纪实</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 初雪已至，寒意渐浓，西社学校教研的热情却丝毫没有减退。十一月份，小学部和初中部联合教研，开展了全校公开课活动，在校老师精心准备，呈现了异彩纷呈的课堂教学大餐，为组内每位教师提供了宝贵的学习机会。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 各科教师积极参与讲课、听课、评课，共同掀起了新一轮的教研热潮。</b></p> <p class="ql-block"> 大家积极上报教学课题和授课时间，由教务处统一安排公开课的教学安排。每天，教师们根据计划表走进课堂进行听课观摩。</p> <p class="ql-block"> 参与教学展示的教师，在课前都做了充足的准备。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在课上，教师们充分运用信息技术现代教育手段与学生灵活互动，将知识趣味化、生动化的同时，不断引导学生、启发学生，培养他们实践创新的思维和能力。</p> <p class="ql-block"> 教师们的讲课风格各有千秋、有的幽默风趣、有的循循善诱、有的轻松活泼，有的言简意赅、每堂课精彩纷呈、可圈可点，展示出了他们扎实的教学基本功和高超的课堂驾驭能力。</p> <p class="ql-block"> 学生们表现积极、气氛轻松愉快，课堂效率不断提升。</p> <p class="ql-block"> 教师语言清楚流畅，通俗易懂，课堂上以学生为主体，充分调动积极性，让学生主动思考、大胆尝试、勤于实践，最终收获学习成果。</p> <p class="ql-block"> 参加评课活动的郝丽珍副校长、副高级语文教师张庆萍也对本次听评课活动进行点评，他们总结出了每节课的亮点：<b style="color:rgb(255, 138, 0);">导入“奇”、教学目标“准”、教学思路“清”、教学内容“厚”、教学效果“实”、教学风格“稳”。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">同时也总结出了公开课中暴露的问题：</b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">1.课堂容量较大，导致赶趟儿、逼供、拖堂等现象。</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.目标如同虚设，当堂检测非当堂所讲且屡屡落空。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 3.小组合作是为合作而合作，非有疑才合作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 4.课堂教学过程中，学生的疑点没有得到妥善解决。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 5.授课老师的公开课是备课组凝集力的体现，是集体智慧的展示，应经过精细的打磨。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 这次活动结束后，老师们都充满力量，争取为探索更高效简单的课堂而努力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教而不研则浅，研而不教则空。</b>教与研的结合才是促进教师专业发展的有效手段。通过此次听评课活动，老师们收获了新的教学理念和方法，解决了教学中的重点和困惑。<b style="color:rgb(176, 79, 187);">教学是幸福而快乐的旅程，全校师生将以此为起点再次出发，在追求卓越的路上上下求索。</b></p>