优质课堂竞风采 教研赋能促“双减”——众埠镇中心小学举行整本书课外阅读优质课竞赛

众埠镇魏家小学

<p class="ql-block">时光清浅,岁月如歌。</p><p class="ql-block">撷一束光阴,抚过心间。</p><p class="ql-block">唯有比赛的风采,沉香流年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 书籍是孩子成长道路上重要的伙伴,是很好的学习新知的途径。 “双减”之下,学生的课业负担减轻,自主学习和课外阅读成了重中之重。因此要多读书,读好书,读整本书。为推进阅读教学工作,探索切合小学生实际的“整本书阅读”教学路径和策略,培养学生广泛的阅读兴趣,形成多读书、读好书、会读书、读整本书的学习环境,众埠镇中心小学于11月18日举行整本书课外阅读优质课竞赛活动。</p> <p class="ql-block">  首先,众埠中心完小的张一杭老师给大家带来的是一堂五年级的《骑在鹅背上的神奇之旅》。张老师以图片导入吸引学生,让学生看图片猜人物。在课堂上通过不同的活动形式让同学们充分掌握书本中人物的特点。学生们在气氛活跃的课堂中对书本中的精彩片段进行了想象。最后,张老师设计的情景表演活动,让学生更入情入境,感受书本的魅力。</p> <p class="ql-block">  濮家小学的雷嘉雯老师带来的《安徒生童话》随后进行。雷老师以图片导入吸引学生进入故事情节,在课堂上通过不同的活动形式让同学们充分掌握书本中人物的特点。学生们在气氛活跃的课堂中对书本中的精彩片段进行了分角色朗读,将丑小鸭及其他人物的个性特点表现得淋漓尽致。</p> <p class="ql-block">  中山小学的徐卉老师给四年级学生分享的是《中国古代神话传说》这本书,首先他用播放图片的形式让学生去猜故事,随后通过出示片段的形式让学生想象画面,说一说神奇的地方,激发起学生阅读书本的兴趣。学生侃侃而谈,老师从容有序。在课堂最后徐老师给大家总结内容,让书本内容深深烙印在学生心中。</p> <p class="ql-block">  界首小学的马玉琴老师带领四年级的同学走进了《中国古代神话》,首先通过播放视频的方式激发起学生阅读书本的兴趣。接着从不同方面入手让学生走近阅读故事,最后利用课文当中所用到的阅读方法去带领学生阅读有关刑天的故事,让学生体会到刑天顽强的反抗精神。孩子们在交流中感动着,收获着。</p> <p class="ql-block">  河南小学的汪颖老师所带来的课外读物是《小英雄雨来》,她用丰富的语言,通过展现动人的场景,读情节、猜故事,带领学生体会抗日时期军民一心的精神。最后设置悬念,勾起学生阅读的兴趣!</p> <p class="ql-block">  童话表现出了我们对美好的向往和追求,能让人增长知识,让人快乐。来自张杭小学的程圆圆老师带来的整本书阅读指导课《稻草人》,通过看插图联想内容、片段赏析和猜测故事走向等活动指导了学生读书的方法,让每位同学都参与其中,充分体现了“以学生为本”的理念。</p> <p class="ql-block">  不仅有台上激情奉献的教师,还有探索、交流、分享的学生以及台下认真记录学习的教师,一幕幕都是那么和谐美妙~</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 阅读是一件雅致的事情。孩子们在诵读中感受古文的节奏韵味,感悟中华语言文字的精妙,领略传统文化的源远流长,更增长了孩子们民族文化自信心和爱国热情。愿孩子们能伴着一路书香,茁壮成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编辑撰稿:吴桂兰</p><p class="ql-block"> 校 对:马龙彬</p><p class="ql-block"> 审 核:朱新亮</p>

学生

整本书

书本

老师

课堂

阅读

片段

课外阅读

小学

故事