<p class="ql-block"> 为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，聚焦“双减”，追求高质量服务，创设一种教师之间相互学习、相互帮助、相互切磋、相互交流的文化氛围，特开展此次教研活动。</p> <p class="ql-block">课堂教学观摩</p> <p class="ql-block">在“学校开展‘美化校园’的活动，同学们在老师的带领下，正在认真地植树呢”的情景创设中，连会臣老师引入了本节新课——植树问题。课堂上，连老师通过猜测、试验、验证等数学探究活动，使学生初步体会到两端都栽树问题的规律，帮助同学们解决生活中的相关问题，让学生们体验到：数学来源于生活，又服务于生活。</p> <p class="ql-block">“身穿皮袄黄又黄，咆哮一声百兽慌。虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。”在妙趣横生的猜谜游戏中，党员教师茶利芹老师开始了她二年级的语文课堂《狐假虎威》。在轻松愉悦的氛围中、朗朗书声中、惟妙惟肖的表演中，学生们明白了不要轻信别人的话、不要欺骗别人、更不要欺负弱小的道理。</p> <p class="ql-block">六年级语文课《伯牙鼓琴》中，宋树连老师带领学生们领略了“知音不再，琴意谁知”的人生叹息。随着课堂的缓缓展开，抑扬顿挫展韵、细嚼慢咽品意境、画龙点睛掀高潮。同学们畅游于宋老师创设的情、境中。</p> <p class="ql-block">《银色的桦树林》歌声美妙动人，同学们在段云晓老师的带领下展开丰富的想象，在吟唱、律动和乐器伴奏中，学生们的音乐审美得以提升。</p> <p class="ql-block">六年级美术课《变幻的图案》中，张沐繁老师带领学生领略美术作品的美，精心设计、循序渐进、层层深入，在同学们心中播种下一粒亲自去体验美、去发现美、去感悟美、去创作美的种子。</p> <p class="ql-block">评课议课</p> <p class="ql-block">上课学生代表吐露自己听课的真实感受。</p> <p class="ql-block">评课老师畅所欲言，发表观课感受。思维碰撞中，老师们收获更多启示。</p> <p class="ql-block">主题交流</p> <p class="ql-block">交流主题：开展“5+2”课后服务中存在的问题及解决措施</p> <p class="ql-block">各兄弟学校领导结合自己学校“5+2”课后服务的具体实施经验进行了交流，无论各学校的措施如何，大家的目标是一致的：以学业质量为根本，抓优校内课堂教学；以促进个性化发展为原则，丰富课后服务；以育人目标建设为载体，深化家校协同工作。大家通过思想的交流，思考教育本质，厘清孩子发展需求，把准时代脉搏，共寻教育路径，为学生校园生活增添一份温度、幸福与快乐。</p> <p class="ql-block">中心校领导指导工作</p> <p class="ql-block">中心校杨教研对所听课程进行深入点评、对工作进行安排，强调要认真落实《永平县教育教学常规管理办法》。</p><p class="ql-block">字副校长强调，在课改和“双减”政策背景下教师要提高质量意识、服务意识、安全意识、纪律意识、大局意识。增强责任心，层层抓落实。</p> <p class="ql-block">瓦厂完小蒋志华校长做活动总结</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次的校际交流活动虽然只有一天，但在各兄弟学校的支持和我校的精心组织下，课堂教学的扎实开展、高效课堂的全力构建意识更深入各位老师心中，大家都受益颇多。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文|高字艳</p><p class="ql-block">审核|蒋志华</p>