独具匠心·艺体并举·打造特色·促生成长——达旗第六小学音体美信息教学纪实

百合

达拉特旗树林召镇第六小学，坐落于达旗树林召镇树林召村，2006年由乡级中心小学改制命名第六小学。学校在编教职工91名，专任教师67人，专任教师平均年龄32岁，在校学生1270名，99%为外来务工人员子弟和周围农村子弟。早在2016年我校以自信教育为办学理念，近年来，“自信教育正由蓝图变为现实。学校已被评为自治区级乡村学校少年宫、自治区平安校园先进集体、全旗先进教育集体、全旗文艺汇演一等奖、督导评估一等奖等奖。 素质教育要求关注学生的整体素质，促进学生健康、全面的发展，而音体美教学是小学教学的重要组成部分，是促进素质教育更好发展的重要内容。为了加强对音体美教学的管理，强化音体美学科的建设，我校进一步加强音体美教学工作管理，努力开创音体美教学工作的新局面。 音乐课教学在落实双减中的重要性 :落实“双减”工作，要解决家长在教育观念上的误区，改进教师教育教学的实效性。对于音乐教师而言，重点要解决好以下几个问题，分别是课堂教学质量的提高、更好地激发学生学习兴趣于演奏课堂小乐器的能力。 常言说:一花独放不是春，百花齐放春满园。为了凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围。老教师还是年轻的新教师，都积极的把自己融入到讨论的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。 我校承办全旗音乐工作室教研活动之杨娇老师公开课《理发师》 教育局刘凤仙主任和齐君梅校长亲临课堂 此次活动的开展，给了全旗音乐教师一个很好的交流学习平台，每个人都受益匪浅，大大培养了音乐教师的科研意识，锻炼了科研能力，希望老师们认真研读教材，上好每一节课！ 一人一课 吕娜老师讲授的《祝愿歌》 敖杰老师讲授的《小号手之歌》 苏耀老师讲授的《快乐的泼水节》 杨娇老师讲授的《美丽的夏牧场》 课堂小乐器 电子琴社团 电子琴又称作电子键盘，属于电子乐器，音域较宽，和声丰富，有较强的可操作性，从简单的单手练习，到单指和弦的伴奏，系统而有序的学习电子琴的演奏技巧。学生学习一件乐器，有一技之长，既丰富了他们的生活，又可以使他们减少压力、自卑，思想上更加积极向上。学生学琴的过程更需要有耐心、持之以恒，也培养了学生的毅力。电子琴社团的开设的促进了学生素质的全面发展，拓宽学生的知识面，为学生的健康快乐成长和个性发展奠定了坚实的基础。 合唱社团 合唱既是一门艺术也是一门科学，它不仅表达人们的思想感情，丰富人们的精神生活，还能陶冶人们的审美情趣。合唱艺术还可以培养我们良好的个性品质和艺术修养，对提高个人的综合素质起着极其重要的作用。第六小学“太阳合唱团 ”以“自信、阳光、活力 ”为主题，充分展现六小“自信六小，相信未来 ”的校风特色。 木工社团 木工社团不仅仅是为了培养学生一种生产技能，还能开发智力，培养动手实践和解决问题的能力。通过开展创意木工社团课程，能很好的激发和培养学生的学习兴趣、意志品质，形成自然、和谐的学习氛围，努力把“一丝不苟，专注专研、创新成就 ”的鲁班精神，渗透到每一个孩子的心中，将专注的习惯延伸到其他学习和生活中。 舞蹈社团 舞蹈艺术是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。通过舞蹈社团的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。使他们真正成为德、智、体全面发展的学生。 全市文艺汇演 齐君梅校长和学生们一起参观少年宫 我校参加全市艺术节比赛排练剪影 体育学科特性 体育的功能从来都不只是身体素质的培养，同时也是对人心理、意志品质、生活方式、审美能力的多方面素质的培养。而体育课既要担负起提升学生身体素质，培养运动习惯的任务，同时要加强学生内在素质的教育和引导，要锻炼学生良好的心理素质，学会勇于拼搏，不怕失败。要培养学生坚定的意志品质，学会任何事情都要持之以恒，永不放弃。要让学生懂得良好的生活习惯的意义，学会健康、阳光的生活方式。要引导学生正确的看待事物，理解真善美的内涵，建立正确的人生观，价值观。所以，在学校体育工作中以育教学是重中之重。强大的运动能力会让学生在锻炼、竞赛过程中体验到更多自我突破的成就感，享受到更多体育运动带来的愉悦感，很好的帮助学生调剂学习生活。 集体备课三流程 1.学习所备课程内容 a.在备课前学习所备课程内容，熟知重难点；b.学习新课程标准；c.总结过去的教学经验及收集相关优秀教学案例。2.讨论备课思路 a.讨论备课思路；b.寻找可行性教学措施及两点；c.集体探讨最优方案 3.验证及定稿 a.有主备人进行课堂教学，其他教师进行听课；b.再次探讨教学中的优缺点，并进行整改；c.最好完成一节优秀的教学课程。 体育游戏 :兴趣是打开学生学习大门的钥匙，而设计好既能提高孩子们的身体素质，能让孩子们乐于参与的体育游戏重点有两个，1是体育游戏的内容，有针对性的提高某一方面的身体素质，1是设计的合理及趣味性。 原地运球 :原地运球教学对于培养学生的学习兴趣，发展体能，提高对球体的感知能力以及球体的距离感、空间感、速度感等的培养有很好的效果，更重要的是可以培养学生果敢、机敏、顽强的心理品质，以及团队的协作等集体主义精神具有重要的价值。 障碍跑 :障碍考试采用钻、跨、跳、绕等方式快速、安全的通过障碍物的练习内容，主要发展学生动作的灵敏、快速、协调的身体素质，并能在日常生活中具备一定的预防伤害事故的能力。 脚内侧传球 :通过脚内侧传球及游戏，让学生逐步掌握一些足球基础知识、基本技术和技能，发展速度、灵敏、力量等身体素质，促进身体机能的健康发展，激发学生对足球进行体育锻炼的兴趣。 各种形式的走 :通过各种动物的模仿走，激发学生的学习兴趣，再通过循序渐进地引导，落实到学生正确的走姿，让学生明确抬头挺胸、膝部自然伸直、两臂前后自然摆动的动作要领。 原地掷实心球 :帮助学生掌握正确的发力顺序，出手角度和全身协调用力的基本技术，提升参与投掷运动的能力，同时通过投掷锻炼，培养学生勇于竞争、善于合作的意识和行为，以及自信、果断的品质和安全运动的意识和习惯。 迎面接力 :迎面接力的重点是让学生学会传接棒的动作和正确的错肩方法，而迎面接力的教学不仅培养学生的默契配合，更能为体育课的各类比赛建立良好的秩序，提高教学效率。 单手肩上投篮 :投篮技术动作比较复杂，教师在设计教学时准确抓住出手动作，进行细致的教学和指导练习，并通过做凳子练习，让学生明白蹬地的感觉，并运用于投篮当中。 脚内侧传球 :脚内侧传球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法。教师根据学生的特点，先采用模仿练习，再通过无球练习过度到有球练习，循序渐进的进行了学练。 体育兴趣活动介绍 ——篮球 篮球社团以本着活跃校园气氛，加强体育锻炼的目的普及篮球基础知识，丰富学生课余文化生活为宗旨的社团组织。让篮球协会的每一名成员从篮球运动中获得快乐，体会到篮球运动的无穷魅力。在这里你不但可以提高你的篮球技术，还可以交到许多知心朋友，加入篮球社团，一定会让你的学生生活更加丰富多彩。 希望大家可以在篮球的活动中，锻炼自己的组织能力，处理人际关系的能力、上进心、责任心以及更多的，在篮协中找到一种家的感觉。如果你想展现你的篮球技巧和矫健的英姿；如果你想得到同学们如潮般的掌声和喝彩；如果你想成为校园中受人瞩目的篮球明星。喜欢篮球的你，还在等待什么呢？篮球协会是最适合展示你才华的乐园。我们期待你的加入，期待着有你而更精彩！ 体育兴趣活动介绍——健美操 健美操可以培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织、有计划的进行坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。 让同学们体验尽美操的乐趣，并掌握一套少儿健美操，通过健美操的锻炼，增强学生体质，促进生长发育，形成正确的站立、行走、坐、卧等身体姿态，发展综合素质，提高学生的协调性、灵敏性，培养学生的节奏感、韵律感和表现力。同时通过健美操的各种内容的锻炼，培养学生经常参加体育锻炼的良好习惯，掌握进美操锻炼的方法，树立吃苦耐劳、持之以恒的精神。 体育兴趣活动介绍——女子足球队 女子足球社团是一个以开展文娱和体育活动为目的的小学生社团。是学生自愿参加的以开展文娱和体育活动为目的的社团，为的是加强我校学生的自身管理，促进我校学生健康发展，发挥我们社团活跃校园文化的功能，培养德智体美全面发展的人才 体育兴趣活动介绍 ——跳绳 跳绳是一项极佳健体运动，有助于保持个人体态健美和协调性，达到强身健体的目的。跳绳有助于儿童左脑和右脑平衡协调的发展，还有利于儿童形成准确的方位感，培养其整体意识，3、4、5、年级参加跳绳社团的共有25人，负责人王丽琴 一年一度的校长杯是我校重大比赛之一，学生参与人数多，参与积极性高，比赛激烈，班里的助威团一般情况比球场上的运动员还卖力。 欢快隆重的六一儿童节 2021年6月1日，第六小学举行了“推动民族团结进步.献礼建党100周年 ”庆祝 “六一”国际儿童节暨学校艺术体育节开幕，这次运动会全面的展示了学生在学校学习生活的方方面面 :有丰富的艺术活动、精彩有趣的体育活动、认真完成的作业、和促进学生全面发展的兴趣活动，更有为我们六小贫困儿童出资出力的爱心人士，规模之大、影响之深。 课间操 冬季体育锻炼可提升人们的御寒水平，气管持续受到冷空气的刺激，血液中的抵抗疾病的抗体增多，身体对疾病的抵抗水平增强。冬季体育锻炼还能够加快血液循环，增强大脑氧气的供应量，这对消除大脑长期工作带来的疲劳，增强记忆力，提升学习效率都有积极的作用，所以冬季是锻炼身体的黄金时间，为了促进学生达成以上目标，特开展冬季跑操活动，增加学生的运动负荷，规范跑操纪律，让学生跑出健康、跑出愉悦。 班班有特色 落实双减工作最重要的措施之一就是开展班班有特色活动，在保证学生有充分的运动时间的同时，学校更注重学生个性培养和运动习惯的养成，让每班形成自己运动特色的同时，更将班级文化植入学生的行为习惯中，六小致力于培养自信的学生，自信的家长，自信的老师，就是从点点滴滴的小事开始完成的，让学生在这些活动中体验我能行的成功体验感，然后迁移到学生的方方面面，是所有教师的心愿。 美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛” 美术组集体备课 一堂好课并非一日之功，一个好老师的自身素养也非一日之功。在本次活动中，美术组展现出了教师们优秀的个人素质及较高的美术知识水平。 在课堂设计上以人为本，以学生为主题，以兴趣为核心，课堂环节中的一点一滴都进行了多次推敲，精益求精。逐字逐句的展示，恰到好处的动作、表情展现，形成了一堂堂如此生动的课。看得出教师在备课过程中，煞费心思。 兴趣是最好的老师，是求知的前提 学校组织开展了创意心灵美术社团、国画社团、书法社团、蜡彩飞扬社团、篆刻社团等美术兴趣小组，为培养学生审美能力，激发学生艺术兴趣，起到了积极作用。学生们积极参与各项活动，取得优异的成果。 创意心灵美术社团 创意美术表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，注重培养孩子兴趣，要用的材料丰富多样，可以带动学生的多种感官，运用多样的绘画方法通过趣味的方式让孩子学习更多知识，在课程当中也会渗一些传统美术的内容，让孩子们在快乐的环境中尽可能多的掌握美术知识与技能。 国画社团 中国画融入诗、书、画、印，代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵，是我们中华民族的瑰宝和骄做，为了让学生掌握基本的国画用、用墨、用色技法，激发学生对传统文化的热情，培养学生的气质，陶治他们的情操，我校特开展画校本课程。工花艺室创建于2019年9月，子们运用皱纹彩纸、纸藤、丝带、细铁丝、绿色胶带、剪刀、废旧物品等工材料进行创作，也可根据陈设场合及创作需要灵活选用。花艺作品可以村托室内的色彩，充满生机与温馨浪漫气息。纸花艺作品就像聆听一首优美的乐曲，给人高雅的享受，引起学生对大自然的向往，陶治身心和培养高尚情。创造适合每一个孩子发展 蜡彩飞扬社团 蜡笔画社团活动是以蜡笔绘画为主，培养和发展学生兴趣爱好，丰富课余生活，掌握涂色的基本技巧。蜡笔画，是蜡笔在纸，布或板材上绘成的画。通过轻擦或厚涂以及色彩之间的色相对比，可以通过自由掌握的粗细笔触直接进行艺术造型，产生高度概括的艺术形象，具有特殊的稚拙美感，它是儿童学习色彩画的理想工具。一些画家用它进行了写生和色彩记录。为增添班级课间活跃气氛，增加学生对课外活动的积极性，学校特开设了蜡笔画社团活动。 书法社团 书法艺术有着五千年的古老文明历史,它是知识分子的必要修养,是引导人们完善内心生活的手段,同时又是人们训练审美感觉、寄托审美理想的领域。为活跃校园文化,营造人文校园、和谐校园,同时充分发挥当代学生的才华和展现学生的精神风貌,激发学生的学习热情,我校成立书法社团,以“传承书法文化、善修浩然之气”为精神,注重求真、注重知行合一。本社团经过这三年多的时间逐渐发展壮大,同时也一步步走向成熟,管理制度日益完善。书法社团的成员刻苦努力,在提高自我修养和丰富学生生活方面做出了积极的贡献。 篆刻社团 篆刻，顾名思义，即是用篆书刻成的印章，是一种实用艺术品。就是以刀代笔，在印材上按照已经写好的书法，或画好的图像，进行刻写，具有实用与欣赏的双重价值。篆刻艺术是中国一门独特的传统艺术，有着两千多年的发展历史。篆刻，“篆刻”的“篆”是篆体字的意思，包括大篆、小篆、缪篆、金文、钟鼎文、铭文、甲骨文等；“篆刻”的“刻”是雕刻的意思。所以篆刻艺术是集书法、绘画、雕刻于一体的一种艺术。 为更好继承和发扬篆刻艺术。达拉特旗第六小学2020年秋季成立篆刻社团，目前社团有18名成员，主要学习中国印章的起源与篆刻艺术的形成，探讨印面设计、篆书书写、边款艺术等内容，使学生受到系统的技艺训练和深刻的艺术熏陶，培养学生的动手能力，绘画能力，欣赏能力……学生开始接触篆刻，并喜欢上篆刻。小小篆刻家们用他们稚嫩的手创作出的一枚枚精致的红色印章，刻出了他们的爱好，刻出了他们的心情。希望这些孩子在学习篆刻作品的同时，能够把认真、细心的风格用到做人做事上，长大能篆刻出精彩的人生。 达拉特旗第六小学开展了“一人一课”教学展示交流活动，展个人风采，学他人方法，思教学点滴，议困惑不足，助共同成长。公开课是每位教师锻炼成长展示自我的舞台，也是教师与教师之间相互启发，相互学习的一个平台。为全面提高音体美课堂教学，促进教师间相互学习、交流，推动教学质量的整体提高。 《剪纸中的吉祥纹样》 中华民族在长期的生产生活实践中，逐步创造和积淀了自己的民族文化。吉祥文化是民族文化的一种综合表现形式，包括物质、行为和精神各个层面。剪纸是吉祥文化的一个载体，在吉祥文化的发展与传播中起到了巨大的作用，成为人们生活中必不可少的表达情感的媒介。 方琴老师这一课以左右对称、独立造型的纹样呈现在学生面前，并巧妙地将吉祥寓意融合在作品中，创作造型夸张而富于想象力的剪纸作品。 《身边的设计艺术》 高瑛老师以新朋友“维尼”为主线，生动活泼的带领孩子们在生活中发现美并表达美，本课属于欣赏·评述领域课程，培养锻炼了孩子们的美术欣赏能力和艺术语言表达能力。 《参观券的设计》 贺楠老师采用小组比赛的方式，引导学生自学本课重点。培养学生的动手观察能力，查漏补缺，出示教师作品，请同学们为教师作品提出建议并进行修改，对本节课重难点进行复习回顾。 《谁画的鱼最大》 马美玲老师在课堂中引导学生综合运用所学的美术知识进行自由大胆的表现，突出特征，把鱼画大。让同学们了解自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，了解大小是在对比中产生的。 《有趣的勺子》 吴卓凤老师通过让学生了解勺子的外形、材质、装饰与用途的关系，设计一个实用美观的勺子，进行简单设计，设计新颖、美观、实用，富有想象力和创造力。使学生们进行了积极的想象，创作出丰富多彩的作品。 　　为创建文明校园，进一步树立师生主人翁意识，开学之际，达旗第六小学师生组织师生开展了井盖绘画活动。由美术组方琴老师、马美玲老师、吴卓凤老师、贺楠老师、高瑛老师分别带领三～六年级部分学生，本次井盖涂鸦内容分为三个大板块：三年级卡通图案四年级足球热情五年级童心向党六年级整体完善。校园内生冷的井盖上画出了生动鲜活的彩绘。秋日艳阳依旧阻挡不了大家手绘的热情，勾边、上色、晾干、再上色。看似简单的绘画涂鸦，饱含着师生的耐心和细心，这是给同学们最好的开学礼物，孩子们也在这次特别的绘画中体验到了快乐和成就感。 　活动中，同学们的涂鸦图案不拘一格，种类繁多，明艳鲜活，一幅幅色彩斑斓、妙趣横生的美丽图画，给全校的40余个井盖赋予了新的生命，为校园美化做了一份贡献，更为校园增添了生机与活力。 一幅幅彩绘井盖有着艺术之花的熏陶有着想象之羽的翻飞有着文化星火的传承 井盖及其以下的世界承担着供水、排水、燃气、电力、供热、通讯等功能，它们像是一根根血管供养着一个校园的发展。脚下的井盖往往反映着校园的文明细节，井盖的意义，不只是安全，更是美感符号，变身美丽井盖的不仅可以增加提醒起到安全作用，更让整体的校园添加了活跃的气氛。 校长齐君梅表示，活动给予了同学们发挥创作灵感的机会，让大家参与到了美化校园环境的行列。这次活动取得了理想效果，既给学生们带来了视觉的享受，又促进了同学之间的交流与协作。井盖涂鸦活动是一次尝试，接下来，学校还将组织学生们继续开展各类文化活动，激发他们对学校、对家乡、对国家的热爱之情。 2021年“为党育人为国育才”达拉特旗教体系统庆祝建党100周年美术、劳动作品展暨中小学劳动教育启动仪式 齐君梅校长和美术老师一起参加艺术节作品展 金石书韵·方寸之间——达拉特旗第六小学篆刻工作坊展示 2021年庆祝建党100周年百米长卷《航天事业篇》 1、开篇以航天事业吉祥物“航小天”高举大拇指赞叹我国航天事业的飞速发展，“我为中华而骄傲”！2、第二篇以我国已建成四大航天发射场。3、第三篇幅1970年我国东方一号的发射标志着我国第一颗人造卫星发射成功。4、整幅画中画了各种我国自主研发的航行器，标志着我国的航天事业已飞黄腾达。 5、第四篇及第七篇幅中宇航员在太空中完成出仓任务。6、第六篇幅中宇航员们正在梯子上向上攀登在太空中长期探索人类的新居地，也寓意我国航天事业节节高升！7、最后一篇是寓意我国未来的航天事业，已在太空中建设了人类之家，并且实现了与地球的互通往来！ 《航天事业篇》手绘图 苗校长和美术老师们一起参与献礼建党100周年百米长卷《航天事业篇》的创作 信息技术组集体备课 两位信息技术老师共同备课，共同分析教材，探讨教学目标、梳理知识点，探究重难点。 《在幻灯片中插入图片》 田慧芬老师以制作班级电子相册导入，先进行展示，再引导学生思考。先让学生自己分析问题，解决问题，从而发现问题。在教学过程中，及时给予学生表扬，并针对学生出现的问题及时补充、纠正。让学生真正将所学内容应用到生活中，达到学以致用。 《查找信息》 李欣老师在简单的导入、讲解后，把大量练习时间留给学生，加强学生的探究能力及动手能力，并在辅导过程中发现问题，解决问题。最后由视频“什么是佩奇”收尾，点明信息的重要性，引导学生绿色上网，正确查找信息。 　　信息组两位老师对课堂教学进行了客观，科学的评价。并针对自己的教学进行了反思。共同提炼出在教学中的问题和困惑，再次合作设计突破的方案，从而提升教研质量。 计算机活动 考虑到有一些同学基础很好，田慧芬老师让他们在掌握课本知识后，课堂上“免修”当堂内容，指导学生学习编程等有一定难度的内容，鼓励、辅导同学们积极参加信息技术的相关比赛。 乐高社团 在乐高社团课中，李欣老师注重培养孩子们的自我学习能力。增强学生的应用意识，培养学生的学习兴趣。 编程社团 田慧芬老师在信息技术兴趣课上，针对不同学生的基础和要求开展多层次的辅助性教学活动，同时注意编程和学科内容的结合。 棋艺社团少儿学棋的作用 1.促发少儿的好奇心；2.对发展少儿记忆力有良好的影响；3.培养少儿高度的注意力并使思维趋于严谨；4.培养少儿顽强的意志品质和稳定的心理素质；5.要求少儿有纪律性、忍耐性和自我控制能力；6.促使少儿具有自我批评的精神和正确的评价对手的能力。 音体美信息技术教学是小学的必修课，是学校活力四射的体现，体育健体，音乐强音，美术审美，信息技术更好的适应高科技生活，让操场有活力，校园有歌声，教室有色彩，是教育的追求，是学校的职责，是学生的素养。没有最好，只有更好，教学工作更是如此，让我们一起总结经验，再接再厉，相信在我们的共同努力下，音体美信息教学会有更大的突破，音体美信息课堂会散发更加迷人的光彩，为我校教学质量的整体提升做出更大的努力。