2021年秋季学期鹿城小学信息组第七次教研活动简讯

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二维码

学习

校区

我组

专业

三元

活动时间：2021年11月18日

活动地点：鹿城小学文庙校区计算机教室2

活动人员：三校区信息技术教师及实习教师

主持人：骆俊波

学习研讨主题：

一、《利用EEPO三元方式提升课堂有效性》

二、《进一步了解二维码的构成和编译原理》

教研工作是学校教学的一项主要工作，是另一种的教学形式，也是学习、交流经验的方式，“他山之石可攻玉”。教研活动可以相互学习并借鉴别人的经验、理念、教学方法，从而在教学实践中去改进自己的教学，形成自己的教学风格和教学特色。有时候对某一问题，通过交流会使我们仿佛有豁然开朗的清爽之感觉，这样在学习、交流、反思中不断提升自己。
“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研本应是互为依托、相互促进。教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两扇翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。

此次活动由骆俊波老师主持并主讲，本着虚心求教和虚心探讨的态度，我组三校区全体人员按时齐聚文庙校区，针对本次教研活动的两个专题进行了学习、交流和讨论。每一位教师都针对使用过程中存在的问题积极交流了自己的看法和建议。

活动一：学习《利用EEPO三元方式提升课堂有效性》 本环节主要针对在教师考核课中反馈出的问题，重点介绍和学习了三元方式在教学中的操作和实施方法，并在根据所学内容进行了探讨了交流。 活动二、《进一步了解二维码的构成和编译原理》

该环节主要针对在我组第六次教研活动过程中，窦思荣老师介绍的二维码生成、制作和应用的基础上，让我组信息技术教师更加深入一步的去结合自身专业特点，了解二维码的构成原理，扩展我组教师的知识面，和上次教研活动内容形成一个有效衔接。

我们深深知道，教师只有通过参加各种类型的教研，像蜜蜂采蜜一样，采的百花方可酿成蜜，否则就会故步自封，甚至夜郎自大，尤其信息技术教师，更应该及时更新自己的知识。田野里，只有成熟而饱满的麦穗才是低下头的，而那些昂头挺胸的往往是那些不成熟不丰富的穗子，成熟的教师也应该是这样，明亮而不刺眼，谦逊而又虚怀若谷。只有把自身的素质提高了，才能游刃有余地在三尺讲台上任意挥洒，激扬文字，挥洒教学的江山。只有通过教研的提升，教师的专业成长才能迅速，否则会步履蹒跚，举步沉重。只有能力得到发展，才能居高临下，一览众山小。教而不研则浅，没有教研的指导，没有教研的氛围，缺乏研究和探索的气息，就达不到可持续发展的科学高度，有可能处于盲人摸象的境况，相信随着我组教研活动的持续开展，我组教师在个人专业素养和教育教学能力方面都能得到有效的锻炼和提高。