齐聚兴隆， “语”君同行

刘霞

秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。踏着秋的旋律，携着秋风的凉爽，在这充盈着收获的季节里，县教体局教研中心语文教研员王金梅老师来到兴隆中学，听取了我校六位语文老师的课，并给出指导性意见，还结合我校的实际情况，跟语文老师进行了一次集体教研。 第一节是刘霞老师授课。主题《渔家傲秋思》。刘老师以作者范仲淹用他的一生在诠释先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀导入，带领大家一起体会这份来自秋天的忧思。 第二节是王建军老师授课，主题是《鱼我所欲也》。王老师的语言幽默诙谐，带学生进入了不一样的课堂。鱼和熊掌不可兼得，舍生取义，古有“呼尔而与，蹴尔而与”而不受，今有刘胡兰英勇就义，邱少云舍身取义，现有袁隆平忧国忧民，孟晚舟只身犯险……王老师古今结合，案例分析，使学生对这篇难懂的古文理解透彻。 第三节课是岳德勇老师授课，主题是《白杨礼赞》。课堂伊始，岳老师以古体字展示“礼”，极大的调动了学生的兴趣。为了使学生更加能够身临其境的感受白杨那种精神，岳老师带领大家一起有感情的朗读，时而铿锵有力，时而婉转动听，不仅把学生带进了课文，也给老师们带来一场听觉盛宴。 第四节课是王亚男老师授课，主题是《白杨礼赞》。王老师也是讲白杨，却用不同的方式阐述了白杨精神。她带领学生赏析词，赏析句子，引导学生走进白杨的世界。王老师是位年轻老师，无论从教态语言还是课堂把控，都表现的成熟稳重，能够很好的调动课堂气氛。 第五节课是王秋丽老师授课，主题是《孔乙己》。课堂伊始，王老师出示了咸亨酒店的布局图，让大家辨认，哪位是孔乙己，极大的提高了学生的兴趣，大家积极发言，各抒己见，根据自己的理解评价孔乙己。课文讲解过程中，王老师采取小组合作的方式，一个小组分析一段并发表自己的见解，极大的调动了学生的积极性。这堂课，大家在笑，笑孔乙己的迂腐；大家在沉思，思考当时的制度对人们思想的毒害。 第六节课是王静老师授课。主题是《唐雎不辱使命》。王老师也是位年轻老师，是位专业教师，有着丰富的教学理论知识，也有着诙谐幽默的点评。授课过程中，王老师以秦王和唐雎的语言入手，分析人物形象，并且采取课堂小话剧的形式深入体会人物心理。听到秦王的话，学生们愤怒不已；听到唐雎的话，学生们称大快人心。 六位老师的课非常精彩，通过不同的形式，展现了不同的语文教学，课堂中老师大显身手，学生们配合的也非常默契。 瞧，这位同学，为了回答问题，一直举着手，生怕老师看不见！倘若我们的学生都有这般积极向上的态度，何患语文成绩不好？ 再看看我们的听课老师，时而奋笔疾书，时而低头沉思，时而认真听讲，时而低声讨论，完全沉浸在这六位语文老师带给我们的课堂盛宴之中。 六位老师的课结束，教研室王金梅老师接着组织全体语文老师进行评课。王老师对六位老师的教学分别给予点评，既点出了老师们的优点，又对课堂教学中存在的不足给予了建设性的意见。除此之外，王老师还给我们详细地讲解了如何打造一节完美的优质课，老师们备课中需要具备的素质和条件等问题。通过王老师的耐心讲解，我们受益匪浅，知道了自己教学中的不足，同时也有了努力的方向。 最后王老师给予我们四点建议： 1.双负责，即对学生负责，也要对自己负责 2.大单元，小专题。语文教学不破不立，不要总是以常规思维去教学，可以以小专题形式深入。 3.关注学生体验区，不要采取满堂灌，要让学生跟着老师思路走，把课堂交给学生。 4.创新点的切入设置。每堂课都应该有个亮点，引起学生的兴趣，正确切入创新点给课堂增色添彩。 活动的最后，兴隆教育联区陆风勇主任做了总结性的讲话。 陆主任首先表示欢迎县教研室的老师多多来我校给予教学指导，也希望县里各种与教学相关的活动能在兴隆中学举行。再次，陆主任给所有语文老师一些忠告：要关注课堂，要关爱学生，要提升自身，要促进成绩。 此次教研活动圆满落幕，课虽已结束，但是收获的满满知识，不仅给我们指明了前进的方向，也给予了我们足够的动力，相信我们的教学定会乘风破万里浪，直挂云帆济沧海！