<p class="ql-block"> 为进一步提升学校教师队伍的专业素养，加强学校教育教学管理，提高课堂的效率，贺进小学坚持教科研常态化。11月18日，学校开展三年级语文教研课。针对有效教研，我校要求：力争每次教研学校语文教师全员参与，课后议课不搞形式、不走过场，认认真真听评课，扎扎实实做教研。</p> <p class="ql-block"> 三年级武丽娟老师围绕单元目标“我与自然”讲授了《读不完的大书》第一课时，开课伊始以视频导入，引起孩子们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 精彩的多媒体课件制作，学生手中的课堂作业单，足见武老师课前的备课工作做得非常充分。</p> <p class="ql-block"> 课上，武老师让学生展开想象，用水彩笔画出自己喜欢的段落描写的画面等都起到了激发、调动学生情感的作用。</p> <p class="ql-block"> 武老师的板书浓缩了文章的精华，是直观的教学方法，是课堂教学中师生双边活动的缩影，能直观形象地反映课堂教学的全过程。</p> <p class="ql-block"> 课后，武老师对自己课的活动环节和设计意图进行了阐述和说课。</p> <p class="ql-block"> 教研组的老师们纷纷对武老师的课进行了评课，大家各抒己见，一一指出课中教学的亮点及有待改善之处，并针对每一个细节都做了很好的剖析，提出了自己的建议，让在场所有老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 正所谓“长处不吝溢美，短处不会藏掖”，这样大家在一点一评中、一争一执中，才会不断地共同精进！本次教研活动，让教师更好地提升了自我的教研水平，也让学生的心灵得以浸润，让课堂尽显了共生共长的精彩！“不是春天，胜似春天”，站在讲台之上，走在教研之路，期待春天，期待明天，期待贺进小学花开满园！</p> <p class="ql-block">编辑：贺旭利</p><p class="ql-block">审核：野东升</p>