汉语拼音是语文学习的基础，也是帮助学生学习识字、阅读的重要工具。为了进一步了解学生对拼音的掌握程度，夯实一年级学生拼音基础，检验教学效果，反馈课堂教学，11月18日下午，我校在教务处统筹安排下，组织进行了一年级拼音口语过关检测。 活动前，教务处统筹规划，制定活动方案，统一命题，挑选二、三年级的部分语文老师担任测试员。一年级六个班的班主任根据方案要求将每班学生分成5组，填好每组人员名单，测试前交给测试员。每位测试员分别测试两个班的一个组别。 孩子们在班主任的带领下认真、有序地完成测试。面对这入学以来的第一次挑战，小朋友眼中有些好奇、有些紧张，更多的是跃跃欲试的兴奋。他们一个个熟练地拼读着，一张张活泼可爱的小脸上漾起了灿烂的笑容。 测试老师们耐心、仔细地倾听孩子们的拼读，不时地给予鼓励，鼓励他们用最好的状态发挥出最佳的水平。 此次活动进一步夯实了孩子们的拼音基础，激发了孩子们学习汉语拼音的热情，为语文识字阅读学习打下绚丽的文化底色；并及时有效地反馈了前一阶段调整教学方向和策略，有针对性地查漏补缺，为提高语文教学质量指明了方向。