芳华绽放 逐梦课堂

润物无声

教学

青年教师

展示

学生

龙江

课堂教学

课堂

三中

学习

活动

——青年教师“教学精彩展示”活动纪实

为加快青年教师成长步伐，深入推进课程改革，转变教学观念，改进教学方式，构建“自主互助学习型”高效课堂，为青年教师搭建学习交流的平台，提高教师队伍的整体素质，达到“以展促研，以研促培，以培促教”的目的，龙江三中于11月中旬，组织开展了2021年青年教师“教学风采展示”活动。此次活动旨在为全校青年教师铺设施展才华的舞台和学习交流的平台，使教师的课前准备能力、课中组织实施能力、课后服务能力得到创新和提高。 学校教务处精心组织这次活动，邀请学校副书记、安全副校长、教学副校长 、信息主任 、培训主任担任这次课堂评估专家组成员。 学校党支部书记、韩校长全程参加了本次展示活动。 每个青年教师以全新的教学理念，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显个人特色，展现师生风采。 情景教学、角色互换让学生主体地位得到充分的发挥，使学生成为课堂的主人。 音乐，可以陶冶人的情操使人勇往直前 ！音乐教学以音乐为本、以育人为本,以审美为核心,立足于“丰富学生的情感体验,培养学生的学习兴趣,树立终生学习的愿望”。 每节课都注重落实新课程理念，教学方式有了较大改变，体现出了以学生为主体的原则。精妙设计教学思路，创造教学亮点。注意在教学中体现激励性原则,使学生的自信心得到了增强，激发了学习的兴趣和积极性。 学生在实践中探索，在探索中体验，在体验中收获，在收获中成长------。 自主互助学习为课堂教学注入了活力，提升了效果。 合理利用小组合作，编制“角色扮演”充分发挥小组作用，推荐出优秀学生上台表演，学生竞争意识创新能力都得以激发。

随着科学技术与信息技术的迅速发展,人们逐渐开始意识到个人信息素养的重要性,而信息技术课程则是培养学生具备良好信息素养最重要的一部分。 展示课之后，各学科教师在组长的带领下对本学科展示的课堂教学进行研究和评点。

　　

13位选手在赛课中充分展示了符合新课程改革的较为先进的教学理念，各具个性的教学风格和较高的课堂教学水平，整个展示课过程亮点频出，优点可圈可点。每节课都是用学科的综合思维来诠释本学科内容的，无论是设计的立意、内容的处理、素材的选择，还是活动的呈现、现场的效果，都给听课教师留下了深刻印象。 每位青年老师均收获颇多，在每一次磨课中不断发现自身不足，同时也深受他人启发，拥有更广阔的思路，相信每位老师在每次课堂教学实践中都会得到进一步的提升。 青年教师“教学风采展示”是龙江三中长期坚持的一项工作，是培养青年教师、强化师资队伍的重要举措。

　　今天，他们虽是雏鹰，但已具备翱翔蓝天的力量;今天，他们虽是幼苗，但已积蓄下长成参天大树的营养。 他们是龙江三中的新鲜血液；他们是龙江三中的希望之光； 他们将让龙江三中的明天更加辉煌！