“减量”“提质”——创新学校初中数学组学习作业设计

王唐龙

<p class="ql-block">为积极落实国家教育部“双减”政策,真正实现“减负增效”,严格控制学生作业量,切实减轻学生课业负担,把注意力聚集到提高课堂教学效益上来,做到“减负不减质”,促进学生全面发展,特组织初中数学组老师们学习了“双减”政策下的作业设计和案例。</p> <p class="ql-block">各位老师聚精会神的观看优秀作业设计案例</p> <p class="ql-block">本次教研活动,各位老师以“关于双减政策的学习交流”为主题,各抒己见,从作业,课后辅导等多方面进行了阐述。</p> <p class="ql-block">“双减”落地,教研先行,教以共进,研以致远。在“双减”背景下,我们数学组所有成员会进一步准确地梳理思路,携手并肩,完成各项工作。</p>

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