甘蔗丰收啦 初遇甘蔗林 <p class="ql-block"> 幼儿园里的甘蔗终于成熟啦！每天散步到菜园，孩子们都会遥望这片并不大的甘蔗林，从幼苗到伸长期到成熟，每一个神奇的成长阶段都给孩子们留下了别样的回忆，每当经过他们会驻足回首，你一言我一语地聊着……</p> <p class="ql-block"> 老师的话：孩子们对甘蔗充满了期待，在一次次的菜园之旅中，除了期待还有更多的是好奇和疑惑，“为什么甘蔗和玉米小时候长得一样”、“老师这个甘蔗怎么那么短的一节，一口就吃完了，我爸爸买的甘蔗节又长又粗”……结合《指南》和大班幼儿年龄特点，孩子们已经对周围事物充满好奇，为了进一步地引发孩子们深入地探究，教师尽可能地满足和支持孩子，于是甘蔗的秘密活动就此打开了。</p> 甘蔗的秘密一 <p class="ql-block"> 这个叶子是包粽子的叶子吗？</p><p class="ql-block"> 甘蔗为什么跟竹子一样一节一节的？……</p><p class="ql-block"> 提到关于甘蔗的问题，孩子们就开始喋喋不休，他们将自己的问题记录了下来。</p> <p class="ql-block"> “老师，原来甘蔗的叶子可以喂鱼”</p><p class="ql-block"> “甘蔗叶子还能喂牛呢”</p><p class="ql-block"> “我在书上看到甘蔗绿色的，还有紫色的”</p><p class="ql-block"> “我在我妈妈的手机上看到，有的甘蔗比两层楼还高”</p><p class="ql-block"> “老师我知道，世界上最高的甘蔗应该是3米多高”</p><p class="ql-block"> 对于甘蔗有多高，孩子们在议论纷纷，那我们学校的甘蔗有多高呢？于是测量活动开始啦。</p> 甘蔗的秘密二—测量甘蔗 <p class="ql-block">孩子们选择不同的工具开始测量</p> <p class="ql-block"> 孩子们不断调整自己的测量工具进行了多次测量</p> <p class="ql-block"> 每一根甘蔗的节数也都不一样，我来数一数一共有多少节</p> <p class="ql-block"> 这是孩子们自己选择的测量工具图纸。</p> <p class="ql-block"> 老师的话：测量甘蔗的过程中，幼儿学习方式变成了探索性学习，这是一个重要的学习方式,它对幼儿而言是主动经历实践,从自己周围的自然环境、社会环境和教师提供的情境中去主动观察、尝试、探索、发现问题和解决问题。</p> 收甘蔗 <p class="ql-block"> 学校的甘蔗终于要丰收了。</p><p class="ql-block"> 孩子们开始用合适的工具进行挖掘。</p> <p class="ql-block"> 老师的话：孩子们找的工具有些是不合适的，有一些是比较危险的，但是没关系，我们热爱我们每一次的尝试。</p> 甜甜的甘蔗吃起来 <p class="ql-block"> 探究了这么久的甘蔗，最令人期待的品尝环节终于到来啦。孩子们还没吃到甘蔗，两眼就已经放光啦……让我们一起来瞧瞧吧。</p> <p class="ql-block"> 用力一咬</p><p class="ql-block"> 甜甜的汁水都出来啦！</p> 结束语 <p class="ql-block"> 甘蔗的故事并没有结束，我们从认识甘蔗幼苗到丰收甘蔗，从了解甘蔗的外在特征到探究甘蔗的其他秘密到讨论丰收工具到制作甘蔗美食，每一步孩子们都充分主动和积极地去参与，通过亲身体验去发现问题、解决问题，获得成功喜悦。</p><p class="ql-block"> 生活即教育，教育从生活中来到生活中去，关于甘蔗的生活故事没有结束，关于甘蔗的教育故事依旧在继续。</p>