<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">设计初衷</b></p><p class="ql-block">一、基于教学实际</p><p class="ql-block"> “同学们，法律在你们心目中是什么样的呢？”</p><p class="ql-block"> “神圣的，至高无上的，威严，遥不可及的………”</p><p class="ql-block"> 在教学过程中发现，孩子们对于法律的印象都如上述所说的那样。所以，通过本次的作业，主要目的就是想让学生能够对法律有更多的了解，知道法律是神圣威严的，但并不是遥不可及的，法律就在我们身边，它也是有温度的！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">二、基于教学目标</p><p class="ql-block"> 《做守法的公民》一课，主要有以下3个教学目标。</p><p class="ql-block"> 1、学生能够感受法律的威严增强法治观念，树立依法律己，依法维权的意识。</p><p class="ql-block"> 2、学生能够形成按照社会要求规范自己行为的能力。提高自己明辨是非的能力，提高自我保护能力。</p><p class="ql-block"> 3、能够知道什么是违法行为以及如何具体分类。知道未成年人获得法律帮助的途径有哪些。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">作业要求</b></p><p class="ql-block"> 结合这节课内容，学生可以分别从民事违法行为，行政违法行为，刑事违法行为等三种违法行为中，选择自己感兴趣的某个方面，来进行深入了解。结合身边的具体案例来进行判断，并结合相关法律，给出相应的惩罚，做一回小法官。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">优秀作业展示</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">作品班级：唐中西校区八年级</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 9，10，12班</span></p> <p class="ql-block"> 大家听完罗翔讲刑法，再来听听栗栗同学的刑法小课堂吧。绘声绘色还不乏专业性👍有温度的小讲解员带来有温度的法律知识讲解。</p> <p class="ql-block"> 胡茚凯同学一如既往的细致到位，行政违法行为分析的很透彻哦😄</p> <p class="ql-block"> 听完胡茚凯同学面面俱到的介绍，再向大家展示一下张佳辰同学总结式发言🤔</p> <p class="ql-block"> 潘思睿同学，虽然超时了，但是内容都是精华哦。这个有着坚定律师梦想的小姑娘，“潜心研究”了一段时间的《民法典》，大家来检阅一下她的研究成果吧🤗</p> <p class="ql-block"> 刘子皓同学一贯的言简意赅，这是一位醉心于研究刑法的小伙子，继《正当防卫》这一主题在班级内开完专题讲座以后，又给我们带来了自己对于《刑法》的看法😊</p> <p class="ql-block"> 建设社会主义法治国家，青少年有着属于自己的责任，当我们的国家发展进入新的历史方位，实现中华民族的伟大复兴指日可待，有法治意识和法治观念的青少年必将成为中流砥柱！</p> <p class="ql-block"> 同学们在完成作业的过程中，不仅仅对于相关的法律有了更深入的了解。更为重要的是，他们也意识到了自己身上的责任。很多同学都讲到了青少年在建设法治社会的过程中应该如何担当，树立法治观念，维护法律尊严，践行法治行为！这就是本次作业的最终目的，能够让学生发自内心的，自觉主动的意识到作为青少年，在受到法律保护的同时，也要为法治国家的建设有所贡献！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">编辑：李琪</p><p class="ql-block">审核：夏宇敏 安咏红 李映卉 </p>