<p class="ql-block"> 四时流转，万物收藏，温婉的秋韵渐行渐远，北风渐起，冬天悄然而至。为了进一步提升参训老师的信息化教学创新能力，11月18日上午，广西民族大学韦文山教授开展了《校本应用考核案例解析》专题讲座。</p> 详细解读 <p class="ql-block"> 韦教授对信息技术应用能力提升工程2.0文件进行了深入的解读，从教育教学实际出发，深刻剖析了信息技术应用能力提升工程在教育教学中的意义、总体发展目标等。</p> <p class="ql-block"> 韦教授为我们解读了信息技术应用环境。测评能力体系部分，30项微能力点所处在三个环境里,分别是:多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境。四个维度:学情分析、教学设计、学法指导、学业评价。</p> 解析案例 <p class="ql-block"> 韦教授展示了微能力与教学深度融合案例等，通过案例分析，将理论与实际相结合，助力参训教师信息化教学能力发展。</p> 传授技能 <p class="ql-block"> 韦教授的授课将理论与实际相结合，使我们了解到A2数字教育资源获取与评价在全国中小学信息技术应用能力校本应用考核中属于利用信息技术进行教学设计的７个微能力之一，适用于多媒体教学环境。掌握这个能力点，我们应当具有以下能力：</p><p class="ql-block">一是熟练运用信息检索方法；</p><p class="ql-block">二是丰富教育教学资源的媒体形式；</p><p class="ql-block">三是根据教学主题判断资源的适用性；</p><p class="ql-block">四是保证数字教育资源的科学性和时效性。</p> <p class="ql-block"> 韦教授现场示范，传授剪辑视频、文件转为图片、录屏、录音等各种技能，参训教师收获颇丰。</p> 总结致谢 <p class="ql-block"> 最后，学员代表廖家鱼老师上台总结，他指出，此次的培训学习，使我们的信息技术教学创新能力有了明显的提高。</p> <p class="ql-block"> 科技在发展，时代在进步。作为新时代的教师，我们要与时俱进，不断地学习信息化教学手段，丰富教学方式和策略，深化信息技术与学科教学的融合，提升课堂教学。</p> <p class="ql-block">撰稿：小学语文二组</p><p class="ql-block">摄影：小学语文二组</p>