<p class="ql-block ql-indent-1">游戏是幼儿最喜爱的活动，丰富多彩的户外游戏活动更是孩子们健康成长的源泉，游戏中的孩子们是快乐的、自由的。我园充分利用园内宽阔这一资源，十分注重幼儿户外游戏活动的开展，根据幼儿的年龄特点，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，设计出适合孩子们的户外运动游戏，使每个幼儿能够自主、自愿的参加户外游戏，有效促进幼儿身心健康的发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为进一步丰富充实户外区域材料，提高教师户外游戏组织实施水平，更好的支持幼儿游戏，促进幼儿游戏中的深度学习，我园以户外游戏为重点，进行多次交流研讨活动，不断进行反思、实践。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>第一阶段：小组研讨，提升环境</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">户外环境和游戏材料是幼儿自主游戏的物质支柱，是引发幼儿操作兴趣，导向幼儿深度学习的基础。老师们从如何让户外环境更科学合理，如何适时恰当地提供游戏材料，针对不同年龄段幼儿发展需求需提供什么样的材料进行研讨，进而丰富、充实和提升户外环境和操作材料。</p> <p class="ql-block"><b>第二阶段：围绕组织，研讨方案</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在环境提升和材料充实的基础上，各小组进一步围绕“户外游戏组织实施”展开研讨，从游戏的进入、过程中的观察指导、结束环节的交流分享，结合具体案例深入剖析。老师们各抒己见，思维在碰撞中产生火花，理念在辩论中得以升华。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>第三阶段：展示交流，分享研讨</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">成果展示阶段，采用“模拟户外游戏”的方式展示小组研讨成果。老师们既体验感受了幼儿游戏中的所思所需，也在实操演练中深刻体会了户外游戏“自由、自主、自选”和“幼儿主体”的教育理念，更是突出了游戏分享交流环节中教师对幼儿活动价值点的挖掘和重要意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第四阶段：乐享户外，绽放童年</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">如果说宝贝们的笑容是这世界上温暖的语言，那么运动中的宝贝就是这世界上最可爱的精灵🧚♀️。接下来让我们一起来看看宝贝们在幼儿园有趣的户外游戏活动吧！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“生命在于运动”，幼儿园的运动显得格外有趣。通过多样的游戏，锻炼孩子们的体能、智能、感统协调能力，是孩子们表现自我、快乐运动的一个平台，孩子们在游戏中获得成功感和满足感，在运动中健康快乐成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！我们玩的不亦乐乎，尽情享受着大自然的新鲜空气，在自由快乐中锻炼身体、茁壮成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戏活动的开展，不仅锻炼了幼儿的协调能力，而且提高了幼儿动作的灵活性，展现了孩子们不怕困难的意志和合作的态度，同时也展示了幼儿健康活泼、积极向上的精神面貌！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次的研讨都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都会有新的收获。通过户外游戏的交流研讨，<span style="font-size: 18px;">不仅丰富和提升了户外游戏环境，为幼儿在游戏中成长创设了无限可能，</span>更重要的是促进了教师理念和实践操作艺术的提高。户外游戏探索之路也许还很漫长，但只要我们踏实走好每一步，秉持游戏精神，多体验多思考，定能与儿童一起成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">入园电话</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">0731-58295676（王园长）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">0731-58565528（谢园长）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">▲扫码关注【江麓德才幼儿园】</p>