28午修：主题叫做《培养孩子的情商很难？看看这个被疯传的视频你就有答案了！》

A小静

正确培养孩子的情商 朋友们，接下来，让我们和孩子一起来看看这个视频： 其实，做错事情说对不起，看似一句话的事情，其实正反映了孩子正面处理自己的错误、观察别人的情绪感受、准确表达自己等社交能力和品格培养方面的不足。而这些能力正是高情商的重要组成部分。 还有另外一部分孩子犯了错误后，不是不知道自己做错了，而是不想承认自己做错了，怕丢脸，这是自尊心作祟。家长需要引导孩子正确看待犯错与道歉这件事情，人无完人，犯错一点都不可怕，它反而可以让我们变成一个更好的自己。孩子能正确看待并接受自己的错误后，如何引导他有效而真诚地道歉，有意识地培养情商呢？ 我们来看看美国老师常用的四段式典型道歉法是这样的：1、 “对不起，我……”说明自己的哪个行为做的不对。道歉的内容应具体，比如：对不起，我打坏了你的水瓶 2、我这样子做很不好，因为..……这是道歉的核心。在情商教育中，我们要培养孩子的“同理心”设身处地的站在他人的角度。想一想自己做的事有没有给别人带来麻烦，有没有让朋友伤心。道歉时可以说：我打坏你的水瓶很不好，因为你今天就没有水喝，你会很口渴。 3、以后我会……要用积极的语言，告诉对方要怎么做。比如：我以后走路时会看旁边，小心一点。 4、请问你可以原谅我吗？请求对方的原谅。无论对方能不能原谅我们，我们都应诚心地询问一下。这个过程中最重要的是要让孩子感觉到，当他道歉之后家长会真的原谅他，受益几次，他就明白了及时道歉很重要。最怕的就是孩子道歉了，家长依旧把孩子收拾一顿，这样你就会发现，孩子的道歉越来越少。 孩子的情商力取决于父母！ 对孩子而言，任凭智力如何超群，学业多么优秀，但若缺乏良好的情绪管理能力，情商很低，也很容易出现性格上的偏差。这不仅会阻碍其成才，有时还会对他人造成不利影响，轰动全社会的“药家鑫事件”就是再极端不过的反面例证。情绪是本能，情商是能力，虽然一个孩子情商的高低，在某种程度上会受先天遗传的影响，但后天的培养和成长经验更为重要。爸爸妈妈如果一天到晚在孩子面前吵架，即便是天生情绪是较为稳定的孩子，也会因为感受到的压力太大，将来在面对人际冲突时更容易焦躁。反过来说，即使一个孩子先天喜欢发脾气，但如果爸爸妈妈能够采取正确的方式，教会他处理情绪，就能改变他大脑神经的运作模式，孩子的情商力也能得到明显的改善。事实上，高情商爸妈才能教出高情商孩子。很多父母总是说孩子这里不好，那里不好，往往最后会发现，真正有问题的不是孩子而是自己。简单来讲，常见情商低的父母表现有： 自己情绪不稳定，忽阴忽晴；忽视孩子的情绪；在有任何亲子冲突时，总是采用压制的手段，凡事都为孩子做主；过于焦虑，总有很多无谓的担忧；习惯性的消极悲观；以打骂为唯一的管教武器，这是最糟糕失败的情商教育。孩子的很多行为都是通过观察别人的做法，模仿学到的。家长的行为其实在潜移默化地影响着孩子的为人处世。所以，我们在给孩子做情商教育时，自己应先做个好榜样！培养孩子高情商的几个技巧有很多人认为，情商高就是一个人做人特别圆滑，能够顾及到身边所有人的感受，这是不对的。情商高不是说只关注别人，或者只关注自己，而是关注“我们”。以情商的发展而言，家庭的影响会远远大于外界影响。家庭是孩子的安全感来源，也是他们人格形成的重要基础。团长给出下面这几个技巧，可以帮助你家孩子培养情商的能力。 1.帮助孩子辨识自己的情绪2.情商高手的基本功，就是察觉自己的情绪状态。因此父母在这个情况下，应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态：“所以你不开心了？”，“所以你感到委屈了？”。这可以让孩子了解自己当下的感受，明白当下困扰自己的是什么类型的情绪。了解自身真实感受的人才能成为自我生活的主宰，否则会沦为情绪的奴隶，被自我的不良情绪牢牢把控。 3.帮助孩子管理负面情绪 家长首先得接纳孩子的负面情绪，不能用训斥和愤怒的态度对待孩子。其次，父母可以鼓励孩子培养健康的兴趣，来帮助他们排解心中不满，遇到烦恼，把事情暂时搁置，去做爱好的事情，来转移自己的注意力。或者把烦恼写到纸上，承认自己的委屈，列出自己的几种选择，称赞自己能够超越自己的情绪。 4.多夸夸孩子的优点鼓励是树立孩子自信的方法之一，家长不要吝啬自己的赞美，多夸夸孩子的优点。在这团长特别提醒家长的是，这些优点不该是孩子和别人比较的成果，而是孩子他本身所具有的特质。比如“很有爱心，对小动物很好；很有礼貌，会主动和朋友打招呼”等等这些人格特质，而并非“每次都名列前茅”等建立在比较之上的结果。哪怕是孩子做错了事，改正过来以后也该得到夸奖，比如视频中的父亲在女儿道歉后的行为是，“太棒了，宝贝儿，谢谢你！” 5.帮助孩子提升人际互动能力现在的不少孩子都是独生子女，所以父母应该多安排机会，欢迎孩子的玩伴来到家里和孩子一起玩耍，学习，以及共同度过生命中的重要时刻（如生日等）。在和别人的互动当中，他是主动和他人说话，还是害羞不开口？当别人跟他说话的时候，他是什么反应？而万一与他人发生矛盾，他又是如何回应的？通过这些细微观察，家长可以及时判断出孩子的沟通能力和表达能力。 6.引导孩子看到事物的积极面家长应常常用正向发问的方式引导孩子看到事情的积极面。比如“今天认识的这个新同学，你觉得他有什么优点？”在碰到挫折时，少说：“你今天怎么回事，表现得一塌糊涂。”而这样说会更好：“这次可能让你自己失望了，那你觉得有没有什么值得肯定的部分呢？”如此一来，孩子就有能力去思索正面的答案，避免了负面情绪的不当干扰，找到激励自己的动力。 在培养孩子情商的同时，家长其实也在这条路上进行自我学习 28午修感悟：我们在培养孩子情商的同时，家长也应该在这条路上进行共同学习，与孩子一起进步。