入秋了，大厅的一角布置了秋天的果蔬，一片生机勃勃的景象。 咦，这是什么？一个小朋友发现了南瓜，孩子们发现“新朋友”后抱着不肯撒手。 媛媛：好漂亮的南瓜！它是黄黄的呢！<br>辰辰：是的呀，我还看见过不一样颜色的南瓜呢！<br>宁宁：我在菜场看到的南瓜还有绿色的呢！<br>突然，谢慈涵问了一句：“南瓜是瓜吗？”小朋友们热闹地讨论起来。 利用周末休息的时间，孩子们和爸爸妈妈通过上网查询、实地考察、采购南瓜等方式共同探索了解南瓜的秘密。 原来南瓜是蔬菜作物的一种，瓜类分为水果和蔬菜，南瓜是蔬菜类的瓜类。 周一孩子们兴奋地向小伙伴介绍自己带的南瓜。我们班带的最多的就是贝贝南瓜，其次是还有红皮南瓜、老南瓜等。 南瓜好好玩，我们和南瓜一起来做个游戏吧！ 做完游戏后，我们还阅读了关于南瓜的绘本《南瓜汤》，通过故事内容，让孩子们理解"合作"的意义，知道生活中处处有合作。 哪个南瓜重？给南瓜排排队，看看哪个南瓜最轻最小，哪个南瓜最重最大。 哪种南瓜籽最多？（比一比贝贝南瓜——老南瓜——红皮南瓜） 南瓜，南瓜，闻一闻，哪种南瓜最香。哦，红皮南瓜最香！ 南瓜，南瓜，数一数，哪种南瓜籽最多？ 探索了南瓜的外形和内部构造后，“吃南瓜”成为了孩子们又一个话题，而吃并不简单，如何把一个坚硬的果实变成餐桌上的美食让孩子们 我们做的南瓜饼！ 好吃的南瓜粥！ 好吃的咸蛋南瓜！ 孩子们从研究南瓜外形到制作自己的南瓜饼，用自己的力量收获味道和成长，感受着自我服务的快乐！支持孩子们在自我尝试中去沟通想法，他们收获了南瓜，也收获了合作，勇气和责任。南瓜给孩子们的不仅仅是美食，还有孩子们自主有爱，敢想乐做，会创造的精神。