大手牵小手，手机我会管

paxingdeyanzi

　　随着时代的发展，我们会发现许多同学都拥有自己的手机，据某学校的问卷调查结果显示，有73%的学生拥有手机。绝大多数学生在家会使用家长的手机。

　　对于小学生使用手机，家长们的看法和态度也各不相同。支持小学生使用手机的认为，手机能够帮助孩子成长，在这个信息化的时代，如果连手机都不会使用，那么可能见识到的东西也比较局限，而且手机可以帮助家长快速的确定孩子的情况，必要时甚至懂得如何联系家长，防止意外情况的发生，即便是不在孩子身边，也能够让家长变得安心一些。

反对小学生使用手机的还是占了大多数。根据各项研究显示，小学生用手机大多是用来打游戏，上网聊天，自控能力较差，不能很好的处理学习和手机的关系，容易影响学生对学习的积极性。

　　且学生大多熬夜看手机，既破坏视力，又影响第二天的听课效益。

　　另外小学生的好奇心很强，分辨能力不是很强，而手机作为一种互联网工具，容易接触到不良信息，不利于孩子的身心健康。

针对这样的现状，江苏省教育厅办公室也出台了这样的要求，所以我在班上进行了相关的教育，并仔细了解了我班学生使用手机的具体情况。

针对小学生使用手机的情况，我们也在家长中进行了调查，家长们也是众说纷纭。

在了解了家长态度的基础上，我们采用了“合理使用手机”家庭打卡的方式来监督孩子的手机使用情况。

通过活动，总结如下：

要客观的来看，孩子玩手机并非是一件绝对的坏事，例如通过手机学习网课。所以我们应该公正的看待这个行为。如果使用在学习方面，那么好处也是很明显的。

　　如果孩子需要使用手机，最好做到提前的口头约束。特别是孩子在用手机做看视频，拍照，画画等事情的时候。

　　多与孩子沟通，抽时间陪孩子们玩耍。有时候孩子喜欢玩手机，也只是因为感觉到无聊。

　　孩子爱看手机是现在这个时代的产物，不仅小孩子爱看，成年人也离不开手机，所以最有效的帮助孩子合理使用手机的最好方式就是，父母尽量不要在孩子面前玩手机，如果是工作需要，一定要提前告诉孩子。在孩子面前，减少自己使用手机的时间和频率，以身作则给孩子树立好的形象。家长在监督孩子的时候也应该做到公平公正，尽量让自己和孩子一起执行。