<p class="ql-block">学期过半，期中考试也已经过去，我也总结了这半个学期以来一些值得反思的问题。刚开学我和班级里的学生都属于磨合期，这个阶段学生不熟悉我的上课节奏，我也在接触一个新的班级，但通过两个多月的磨合，我和学生之间已经有了一定程度的默契，相信以后找到正确的方向，一定会取得进步！九年级词汇量大，新课赶的时间也紧，这对于面对九年级同样是新手的我和学生而言是非常大的挑战。首先，过去的两个月里，我一直坚持以往的教学方式，学完一个单元听写一个单元，学生的错题修改过后并没有进一步的跟进，英语单词词组句子说白了就是熟练的一个过程，但我觉得这一点我和学生们做的还不够好，需要加强。其次，英语阅读能力的提高是一个长期积累的过程，但并非不能在短期内突击，毕竟初中的阅读表达难度不大，把课内单词掌握熟练并且拥有一些简单的猜词能力，认真对待每一道题目，拥有满意的阅读分数并不是难事。再接下的教学里，我会更加注意学生在课堂上用英语表达的参与度，并对一些及格边缘学生的课下单词词组句子的落实情况作出更积极的反馈。</p><p class="ql-block"> 本周工作室的送课让我有机会又听了两位优秀教师的课，每次听课都拥有一次新的学习体验，脑子里对于自己接下来的教学也有了些许思路，希望自己能做好接下来的工作，和学生一起进步！</p>