<p class="ql-block"> “安吉游戏”是以“让游戏点亮孩子的生命”为信念的游戏革命，在“安吉游戏”中，我们倡导把游戏的主导权还给孩子，让孩子能够在自由、自主的游戏中，获得经验、形成想法并表达见解，从而能够在游戏中开发孩子自身最大的潜能。2021年11月18日，教师如何有效的观察幼儿，我园对此开展了“安吉游戏背景下的观察”教研活动。</p> 热身游戏 <p class="ql-block"> 首先，徐老师组织各位老师进行热身游戏，然后主持人根据看到的词语进行对口型，其她老师根据口型来猜，猜到的老师分享自己搜集到的观察方法。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 接着徐老师抛出一个问题，教师在幼儿游戏时应观察什么？</p><p class="ql-block">1.材料的投放是否恰当</p><p class="ql-block">2.幼儿的兴趣点</p><p class="ql-block">3.幼儿能力的发展</p><p class="ql-block">4.遇到的困难（矛盾）</p> 理论分享 <p class="ql-block"> 各位老师把自己的思考以思维导图的形式画出来。思考结束后，各位老师一一进行分享自己总结的知识，然后徐老师根据老师们的分享，梳理了几点进行讲解。</p> <p class="ql-block"> 教师观察幼儿游戏时应注意哪些问题？</p><p class="ql-block">1.根据观察目的确定观察对象,选择适宜的观察方法;</p><p class="ql-block">2.确保幼儿有充足的的游戏时间和游戏材料,以呈现其真实的游戏状态;</p><p class="ql-block">3.应持续观察,以确保能观察到幼儿典型的游戏行为和持续的发展过程;</p><p class="ql-block">4.应尽可能减少教师对游戏的控制和干</p><p class="ql-block">预,确保幼儿游戏的自然状态。</p> <p class="ql-block"> 在教研过程中，教师们做到眼到、手到、心到。在认真听讲的同时，详细地记录了教研内容，并把重点内容进行整理。</p> 总结提升 <p class="ql-block"> 最后，尹主任进行总结，看似简单重复的游戏其实并不简单，只要带着一颗好奇心去观察，相信儿童具有巨大的潜力，就一定会发现不一样的儿童。本次教研活动，教师们结合实践积极发表自己的观点，在互动对话中，专业能力得到不断成长！</p> <p class="ql-block"> 平罗县渠口中心幼儿园</p><p class="ql-block"> 2021年11月18日</p>