<p class="ql-block">【学习年段】：</p><p class="ql-block"> 中年段学生</p><p class="ql-block">【教学目标】：</p><p class="ql-block"> 1、通过学习，感受歌曲的旋律和情绪特点，能够用自然的声音演唱歌曲。 </p><p class="ql-block"> 2、能正确掌握歌曲中的休止符和连音，准确唱出三拍子的韵律感。 </p><p class="ql-block"> 3、通过学唱歌曲，感受我国大好河山，激发学生的爱国热情和自豪感。</p> <p class="ql-block">【教学过程】：</p><p class="ql-block">1、导入。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 师：请大家欣赏一段视频，告诉老师你都看到了什么？知道了一些什么以前不知道的知识呢！</span></p> <p>2、看图片有感情朗诵歌词。</p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 碧绿的是平原。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">金黄的是沙漠。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">长长的是长江。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">弯弯的是黄河。</span></p> <p>3、找一找黄河的大概位置，再找一找家乡的位置。</p> <p>4、用手指笔划拍朗读，并找出休止符和符点节奏。</p> <p>5、划拍朗读，并区分八分休止符和四分休止符。</p> <p>6、跟唱歌曲。（多遍跟唱）</p><p> 师：双声部的部分等开学了和老师一起完成好吗？我们现在主要学会第一声部。</p> <p>7、了解四三拍演唱特点。</p><p> 师：和这些小朋友一起唱，并学着老师的样子指挥一下。</p> <p>按照指挥图形划拍，复习巩固三拍子强弱规律。</p> <p>8、了解演唱形式。</p><p> 师：我们刚才跟唱的歌曲是什么演唱形式呢？</p>